معرفی کتاب | صفحه 316 از 4663 | کتاب

روانکاوی

نویسنده کتاب : ابراهیم خواجه نوری

انتشارات کتاب : ابن سینا

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 133

قطع کتاب : رقعی گالینگور – سال چاپ کتاب : 1338 – نوبت چاپ کتاب : 2 

شماره کتاب : 82014

طریقه سهل برای شناختن احساسات مخفی خود و دیگران

شاید هیچ نهضت و یا مکتبی به اندازه مکتب روانکاوی بر نظرات و فعالیت‌های روان‌شناسان امروزی تاثیر نداشته است. این تاثیر هنگام صحبت در مورد مسائلی چون رشد ، شخصیت ، انگیزش و … نمود بیشتری پیدا می‌کند.

با آن که عده‌ای از روان‌شناسان و مخصوصا در دهه‌های اخیر ، آیزنک و همکارانش به علمی بودن این نظریه سخت مشکوک شده‌اند و انتقادات فراوانی به آن نموده‌اند معهذا تئوری و روش روانکاوی هنوز فعالیت‌های روان‌شناسان را در زمینه‌های مختلف به شدت تحت تاثیر قرار می‌دهد.

به عبارت دیگر روانکاوی روشی برای پرداختن عمیقتر و متمرکزتر بر ناخودآگاه ذهن افراد است. منظور از ناخودآگاه آن بخش از روان است که از دسترس آگاهی خارج شده است ولی…

روانه ؛ تو عشقی

نویسنده کتاب : یاسمن آرامی
انتشارات کتاب : آرویج
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : 172
قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1383 – نوبت چاپ کتاب : 1 
شماره کتاب : 118974

 –  خوب

خلاصه ای از کتاب 

دفتر شعر

روانشناسی یادگیری

نویسنده کتاب : علی اکبر شعاری نژاد

انتشارات کتاب : دانشسرای پسران تبریز

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۲۰۰

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : ۱۳۴۰

شماره کتاب : ۷۵۵۱۳

 –  خوب

خلاصه ای از کتاب
هیلگاد روانشناس آمریکایی در یک تعریف جامع یادگیری را اینگونه تعریف می‌کند :
” یادگیری یعنی؛ تغییر نسبتا پایدار در رفتار که بر اثر تجربه در توانایی‌های بالقوه فرد بوجود می‌آید.”

یادگیری همره با “تغییر” است، به گونه‌ای که بعد از کسب یادگیری موجود زنده (از جمله انسان) رفتارش (بیرونی یا درونی) به یک روش یا حالت جدید تغییر می‌یابد. این تغییر هم در رفتارهای ساده و هم در رفتارهای پیچیده دیده می‌شود.

درست است که یادگیری همراه با تغییر است ولی هر تغییری یادگیری محسوب نمی‌شود، بلکه تغییرات ناشی از یادگیری پایداری (Permanency) دارند؛ و تغییراتی که پایداری نداشته باشند را نمی‌توان به یادگیری نسبت داد (نظیر تغییرات ناشی از مصرف دارو یا مواد ، هیجانها ، خستگی و… که پس از رفع اثر دارو ، موضوع هیجان یا رفع خستگی و…تغییرات نیز ناپدید می‌شوند). فردی که مسئله یا چیزی را یاد گرفته است تغییرات حاصل از آن را همواره با خود دارد و در مواقع لازم به اجرا در می‌آورد.

فهرست

اهمیت یادگیری

قوانین یادگیری

اهداف یادگیری

مشکلات یادگیری

و…

روانشناسی کودک و بالغ

نویسنده کتاب : ج.آ.هاوفیلد

مترجم کتاب : مشفق همدانی

انتشارات کتاب : صفی علیشاه

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۴۶۶

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : ۱۳۶۳ – نوبت چاپ کتاب : ۵

شماره کتاب : ۷۷۱۷۸

 –  خوب

خلاصه ای از کتاب

شما با علم روانشناسی می توانید به بهترین شکل ممکن روش صحیح تعامل با کودکان و نوجوانان را فرا بگیرید و …

فهرست

مشکل اساسی

رشد و پرورش

شخصیت کودک

دوران بلوغ

و…

روانشناسی کودک – رشد نمو کودک در دوران تحصیل

نویسنده کتاب : شورلینگ

مترجم کتاب : مهرزاد احتشامی

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۴۸

قطع کتاب : وزیری

شماره کتاب : ۹۱۰۲۶

 –  خوب

خلاصه ای از کتاب

دو مقاله در ارتباط با روانشناسی کودک

روانشناسی کودک

نویسنده کتاب : محمدعلی دانشور

انتشارات کتاب : دانشگاه تبریز

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 212

قطع کتاب : وزیری  – سال چاپ کتاب : 1341 – نوبت چاپ کتاب : 1 

خلاصه ای از کتاب

نگارش این کتاب روش نوینی اتخاذ گردیده است. با توجه به آخرین تحقیقات علمی در زمینه روانشناسی کودک ، کوشش شده است تا نگرشی جدید در اینمورد عرضه گردد. دوران کودکی را به دوره‌های مختلف تقسیم نموده و در هر دوره به شرح خصوصیات ذهنی ، شخصیتی و اجتماعی کودک پرداخته شده است. 

فهرست 

تاریخچه روانشناسی کودک
روشهای تحقیق در روانشناسی کودک 

دوره قبل از تولد 

دوره‌های مختلف کودکی بعد از تولد 

آزمونهای روانی کودکان 

‌ نظریات مکتب تجزیه و تحلیل روانی درباره رشد روانی کودک 

رفتار غیر عادی کودکان 

بازی کودک

روانشناسی چیست؟
نویسنده کتاب : جرج میلر
مترجم کتاب : مصطفی مفیدی
انتشارات کتاب : فاخته
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : ۵۰۰
قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : ۱۳۷۲
شماره کتاب : ۹۲۰۴۶

 –  خوب

خلاصه ای از کتاب
هزاران سال است که «روح و روان» ، ذهن انسان را به خود مشغول کرده است : این موضوع را می‌توان با نگاهی به آثار برجای مانده از گذشتگان استنباط کرد. انواع مختلفی از مراسم مذهبی یا غیر مذهبی که برای آرامش ارواح مردگان یا دور کردن ارواح خبیثه انجام می‌شد موید این مطلب است.

امروزه نیز به مانند گذشته «روح و روان» همان اهمیت گذشته خود را با وجود تغییرات بنیادی در ارزش‌ها و تعاریف ما از مسائل حفظ کرده است و کمتر کسی را می‌توان سراغ داشت که «علم روان شناسی» بی‌نیاز باشد. این علم با همه جوانب زندگی ما در ارتباط است. شیوه‌های تعامل والدین با فرزندان ، شیوه‌های فرزند پروری ، درمان مشکلات روانی و خانوادگی ، گزینش افراد مناسب برای یک کار ، تعلیم و تربیت دانش آموزان استثنایی و … همه نمونه‌هایی از مسائل مربوط به روان شناسی است.

روان شناسی علمی است که به بررسی علمی رفتار و فرآیندهای ذهنی می‌پردازد. منظور از «رفتار» در روان شناسی ، آن دسته از فعالیت‌های جاندار است که بوسیله یک جاندار دیگر یا با دستگاه‌های آزمایشگاهی قابل مشاهده است. و منظور از «فرآیندهای ذهنی» یعنی آن دسته از فعالیت‌های جاندار که قابل مشاهده مستقیم نیست، ولی می‌توان آن را از روی آثارش در رفتار فرد استنباط کرد. نمونه‌هایی از رفتار عبارتند از : مطالعه کردن ، صحبت کردن ، ورزش کردن ، خوابیدن ، حرف زدن در خواب ، آب دهان انداختن ، گره کردن مشتها و … و نمونه‌هایی از فرآیندهای ذهنی عبارتند از : حل مسئله ، سبک تفکر ، تغییرات مربوط به حافظه و یادگیری ، ادراک و …

روان شناسی باید هر گونه اشاره به هوشیاری را کنار بگذارد. روانشناسانی که از پیام واتسون پیروی کردند ، ذهن ، فرآیندهای هوشیار و همه اصطلاحات ذهن گرایانه را از روان شناسی حذف کردند. تا چند دهه در محتوای کتابهای روانشناسی کارکرد مغز توضیح داده می‌شد. مادر آنها هیچگونه اشاره‌ای به ذهن دیده نمی‌شد. گفته می‌شد که روان شناسی برای همیشه هشیاری یا ذهن خود را از دست داده است.

جرج میلر و اولریک نسیو هر چند رسما بنیانگذار روان شناسی شناختی محسوب نمی‌شوند، اما خدمات آنان در رشد روانشناسی شناختی زیاد حائز اهمیت است. میلر به کمک همکارش بروند یک مرکز پژوهشی در هاروارد برای مطالعه ذهن انسان تاسیس کرد. میلر و برونر برای مشخص کردن موضوع مطالعه خود کلمه شناخت را انتخاب کردند و مرکز مطالعات خود را مرز مطالعات شناختی نامگذاری کردن

روانشناسی چیست ؟
نویسنده کتاب : حمید قلندری بردسیری
انتشارات کتاب : فراگفت
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : ۶۵
قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : ۱۳۹۱ – نوبت چاپ کتاب : ۱
شماره کتاب : ۱۰۳۴۹۲

خلاصه ای از کتاب
تاریخچه
ذهن و مغز
مکاتب فکری
حوزه و قلمرو روانشناسی
روش های تحقیقات
مطالعات طولی
و…

روانشناسی پزشکی

نویسنده کتاب : پیر ب. شنایدر

مترجم کتاب : محمدحسین سروری

انتشارات کتاب : سخن

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 396

قطع کتاب : وزیری جلد سخت  – سال چاپ کتاب : 1367

خلاصه ای از کتاب 

 

    روان پزشکی یکی از تخصص‌های پزشکی است. این رشتهٔ تخصصی به بررسی مسایل رفتاری، هیجانی و پیشگیری و درمان اختلالات روانی آدمی می‌پردازد. ارزیابی روانپزشکی معمولاً شامل اخذ شرح حال و معاینه وضعیت روانی است. معاینه فیزیکی، انجام آزمایش و گاه تصویربرداری از مغز از جمله روش‌هایی هستند که برای بررسی و ردکردن علل طبی احتمالی ایجادکننده علایم به کار می‌روند. داروها و روان‌درمانی‌ها اساس درمان‌های انجام‌شده در روانپزشکی هستند.

روانشناسی پرورشی

نویسنده کتاب : علی اکبر سیف
انتشارات کتاب : آگاه
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : 700
قطع کتاب : وزیری سلفون – سال چاپ کتاب : 1379 – دوره چاپ : 1

 –  خوب ؛ صفحات کتاب دارای نوشته و خط کشی می باشد.

این کتاب به منظور آشنا کردن مخاطبان با نظریه‌ها، قوانین اصول روان‌شناسی یادگیری و انگیزش، کسب دانش‌ها و مهارت‌های لازم درباره اصول و مبانی روان‌شناسی پرورشی، نیز کسب توانایی استفاده از نظریه‌ها و قوانین یادگیری و انگیزش در طراحی فعالیت‌های آموزشی و نظایر آن تدوین یافته است.

هدف پرورش کمال قوای جسمانی و نفسانی فرد به نحو مکوزون و متناسب است به نحوی که در آینده برای خود و دیگران مفید باشد و تحقق این ایده‌آل جز با استعانت از روان‌شناسی میسر نیست و کتاب حاضر به همین منظور به رشته تحریر درآمده است، تا طالبان این علم تا اندازه‌ای با اصول و مبادی آن آشنا شوند. این کتاب موضوعات مختلفی را بررسی می‌کند، از جمله : توارث ، ساختمان جسمانی ، رشد ، انعکاسات غرایز و عواطف ، انواع یادگیری ، تداعی و تفکر ، هوش ، شخصیت و منش و امراض و نقایص شخصیت

روانشناسی و کیمیاگری

نویسنده کتاب : کارل گوستاو یونگ
مترجم کتاب : محمود بهفروزی
انتشارات کتاب : جامی
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : ۵۶۸
قطع کتاب : وزیری گالینگور – سال چاپ کتاب : 1396- نوبت چاپ کتاب : 3

خلاصه ای از کتاب

انسان و اسطوره هایش

برجسته‌ترین روان‌شناسی که به کیمیاگری به عنوان ابزاری در جهت شفای بیماران نگریست، کارل گوستاو یونگ بود.

هرچند که بعد از او نیز روان‌شناسان و اسطوره‌شناسان دیگری نیز به این مقوله توجه نمودند، اما در واقع بسط و گسترش ایده‌های کیمیاگرانه در روان‌شناسی، به نام او ثبت شده است. مهم‌ترین میراث یونگ از حکمت هرمسی، کیمیاگری است.

این حکمت به بنیان‌گذار افسانه‌ای‌اش هرمس تریس مجیستوس یا هرمس بزرگ منسوب است. در حقیقت یونگ معادل تاریخی روان‌شناسی خود را در کیمیاگری قرون وسطی می‌یابد. کیمیاگری یا هنر تبدیل فلزات برای یونگ راه‌حلی برای اتحاد اضداد بود. او رمزهای کیمیاگری را شبیه صور مثالی می‌دانست.

هرچند در ابتدا کیمیاگران در آزمایش‌های خود به دنبال طلا می‌گشتند، اما در این فرایند تنها هدف آنها جستن طلای واقعی نبود، به نظر می‌رسد طلای فلسفی و تغییرات روحانی خویش نیز برایشان ارزشی وافر داشته است.

چنانکه عملاً از قرن شانزدهم و هفدهم نظریه‌پردازی عرفانی در این حکمت جای خود را به آزمایش‌های علمی داده و این حکمت را به سوی برداشت‌های نمادگرایانه کشاند.

این‌جاست که بحث تبدیل جسم به روح و روح به جسم، مهم‌ترین مبحث حکمت هرمسی می‌گردد. طلا که از بیرون نموداری از حاصل کار کیمیاگر بود، جسم کدری به حساب می‌آمد که تابناک ‌شده یا نوری که جامد گشته است.

در مرتبه‌ای معنایی، طلا شعور جسمانی است که استحاله ‌یافته، تبدیل به روح می‌گردد، که در جسم به استواری مستقر یا تثبیت می‌شود.

روانشناسی و جامعه شناسی جنائی

نویسنده کتاب : محمد حسین فرجاد

انتشارات کتاب : ویستار

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۳۲۵

قطع کتاب : وزیری – سال چاپ کتاب : ۱۳۸۱ – نوبت چاپ کتاب : ۲

شماره کتاب : ۱۲۴۸۷

 –  عالی

خلاصه ای از کتاب

هنجارها و ناهنجاریهای اجتماعی

نظری بر تحقیقات روانشناسی و جامعه شناسی جنائی

مفهوم جرم ، بزه و خلاف

مطالعه علمی بزهکاری یا جرم

بخش اول : زندگینامه مجرمین و بررسی علل و انگیزه های جرم

بخش دوم : تجزیه و تحلیل یافته ها و اطلاعات آماری احوال شخصی جنایتکاران عوامل خانوادگی عوامل اجتماعی ، آموزشی و فرهنگی عوامل اقتصادی و شغلی و…

روانشناسی و تعلیم و تربیت

نویسنده کتاب : کارل گوستاو یونگ

مترجم کتاب : علی محمد برادران رفیعی

انتشارات کتاب : جامی

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۲۴۸

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : ۱۳۸۴ – نوبت چاپ کتاب : ۱

شماره کتاب : ۶۰۵۳۰

خلاصه ای از کتاب
یونگ در انگیزه شناسی از بیان فرمول های جزمی و تئوری های یک بعدی احتراز می کند.

او در عین حال که عقاید فروید را در زمینه عوامل بیماری زا طرد نمی کند آن را به طور مطلق نمی پذیرد و عقیده دارد که واپس زدگی های جنسی دوره کودکی و اصولاً مساله جنسیت در دوره ای از عمر دارای اهمیت است و می تواند موجب ناراحتی های روانی شود.

اما تعارضات دیگری که شخص در زمان حال و یا آینده با آن روبه رو می شود و نیز اختلالات ناشی از «عقده قدرت» هریک می تواند در مرحله ای دیگر از عمر منشاء ناراحتی افراد باشد.

یونگ را پژوهشگر خستگی ناپذیر روان آدمی گفته اند.

فهرست

• کودک سرآمد

• روانشناسی تحلیلی

• تعارضات روانی کودک

• شایعه

• نقش پدر در سرنوشت کودک

روانشناسی و تربیت جنسی

نویسنده کتاب : محمد تقی زاد

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۲۳۰

قطع کتاب : وزیری – سال چاپ کتاب : ۱۳۸۶ – نوبت چاپ کتاب : ۱

شماره کتاب : ۷۳۷۴۰

 –  خوب

خلاصه ای از کتاب
انسان و سلامت جنسی

تربیت جنسی یکی از انواع تربیت است که در کنار سایر تربیت ها همچون تربیت اجتماعی، تربیت عقلانی، تربیت اخلاقی، تربیت مدنی و تربیت سیاسی قابل طرح است.

تربیت جنسی ارائه یک سلسله اطلاعات ضروری و روان شناختی، جسمانی و دینی درباره مسائل جنسی مربوط به هر فرد است و یا تربیت جنسی در اختیار گذاردن اطلاعات لازم درباره مسائلی که به نوعی با غریزه جنسی انسان مرتبط است…

فهرست

• کلیات تربیت جنسی

• تربیت جنسی در دوره قبل از مدرسه

• تربیت جنسی کودکان دبستانی

• تربیت جنسی در دوره راهنمایی و دبیرستان

• و…

 

روانشناسی هنر

نویسنده کتاب : حمیده مقدسی

انتشارات کتاب : چاپار فرزانگان

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 230

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1372 – نوبت چاپ کتاب : 1 

  درحد نو
 

خلاصه ای از کتاب 

مصور – نمودار

روانشناسان به طرق مختلف درباره کودکان تحقیق کرده اند که یکی از مهمترین آنها تجزیه و تحلیل نقاشی های کودکان است. نقاشی، کودک را در مراحلی که حواث اطراف خود را دسته بندی و عرضه می کند و روند تکامل یافته ای را از زمان خط خطی کردن ساده تا زمانی که خطوط معنی دار و مبتنی بر قوانین پرسپکتیو و شالوده منطقی را رسم می کند می توان چیزی شبیه خواب و رویا معنی کرد. نقاشی مانند خواب و رویا به کودک فرصت می دهد اطلاعات و اعمالی را که از دنیای بیرون کسب می کند از هم جدا و سپس آنها را دوباره تنظیم کند. 

در نقاشی همانند خواب و رویا کودک خود را از ممنوعیت ها رها کرده در حالی ناخدا آگاهانه درباره مسائل، کشفیات و مشکلات و دلهوره هایش صحبت می کند. به همین دلیل اگر آموزش نقاشی را بر پایه تصحیح نقاشی قرار دهیم در آن به کودکان از سنین پایین کمترین کپی و تقلید کردن از مدل را بیاموزیم مرتکب اشتباه شده ایم. در نقاشی کودک خطی که بر تصویر صورت برادر کشیده است یا حذف شدن، به کارگیری رنگ خاص، از میان بردن یا بیش از حد بزرگ جلوه دادن بعضی حوادث، همگی حکایت از نشانه ها و علائمی می کند که دارای معانی روشن هستند و بزرگسالان با کمی شناخت و دقت قادر به مشاهده و تعبیر آن می شود.

…کودکان در زندگی و در بسیاری از مسائل مربوط به خود ناآگاهانه از محیط طبیعی خویش الهام می‌گیرند یا درصدد تقلید از آن برمی‌آیند، البته آن‌ها با دید و دریافتی دیگر به تمام موجودات چه جاندار و چه بی‌جان می‌نگرند و می‌اندیشند. این موضوع چیزی نیست مگر سادگی توأم با صداقتی که در وجود آن‌هاست، حتی این صداقت با احساسات بی‌آلایش آن‌ها درهم آمیخته می‌شود و پدیده‌ای به بار می‌آورد که تأثیر آن در چهره و رفتار و حرکات و حتی در خطوط و نقوشی که پدید می‌آورند، کاملاً محسوس است. نقش طبیعت در زندگی هنری کودکان چیزی انکار ناشدنی است. برای مثال کودکان گیلانی از جنگل و طبیعت، تصاویر زیبایی خلق می‌کنند. علاوه بر این می‌توان گفت اختلالاتی که در فعالیت ترسیمی آن‌ها مشاهده می‌شود، بیان کننده اختلالات مختلف عاطفی آن‌ها است و خصوصیات قسمت‌های مختلف اشیاء یا اشخاص رسم شده نیز نشان دهنده عقده‌های مختلف روانی آن‌ها است. 

توجه به شناخت و آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان استثنایی، یعنی افرادی که به دلایل خاص جسمانی، ذهنی، عاطفی و روانی نمی توانند از برنامه های عادی آموزشی به نحوی مطلوب بهره مند گردند. از نشانه های پیشرفت و اصالت و قوت و غنای فرهنگ و نظام آموزش و پرورش هر جامعه ای است.

…کودک استثنایی اول یک کودک است و بعد کودکی است با خصوصیات و صفاتی استثنایی نسبت به همه کودکان دیگر. در واقع این ویژگی ها و تفاوت هاست که مربیان و مشاوران و معلمان با آن سر و کار دارند و این تفاوت ها هستند که پدران و مادران باید خود را با آن سازگار و هماهنگ کنند.
    در حقیقت همه افراد انسان ها از نقطه نظر خصوصیات مختلف جسمانی، بیولوژیکی، ذهنی، روانی و عاطفی، سازگاری اجتماعی و… یکسان نبوده و نسبت به همدیگر دارای تفاوت های خاصی اند. در واقع نه تنها هر فرد نسبت به افراد دیگر از نقطه نظر ابعاد مختلف جسمانی و ذهنی دارای تفاوت های ویژه ای است حتی بین توانایی ها و استعدادهای مختلف نیز تفاوت هایی مشهود و موجود است لذا بدین ترتیب هر فرد نسبت به افراد دیگر استثنایی است و کلمه «استثنایی» به طور اعم و به معنای دقیق علمی خود نمی تواند فقط به گروه های خاصی از افراد جامعه اطلاق شود.

…روانشناسی هنر، شاخه میان رشته ای در باب ادراک، فهم و مشخصات هنر و تولید آن سخن می گوید. به صورت خاص، روانشناسی هنر به روانشناسی ساختاری و محیطی تقسیم می شود. روانشناسی ساختاری بیشتر به ویژگیهای ذهن هنگام تولید یا ارتباط با کار هنری اشاره می کنند، در حالی که روانشناسی محیطی به شرایط محیطی می اندیشد که بر روان هنرمند اثر می گذارند یا هنرمند بر این شرایط تأثیر می گذارد.
کارهای «تئودور لیپز» نقشی مؤثر در اوان گسترش مفهوم روانشناسی هنر یعنی در اوایل قرن بیستم ایفا کردند. او تلاش کرد مفهوم «همدلی» را تحلیل مفهومی کند و همین مفهوم، بعدها یکی از مفاهیم مهم روانشناسی هنر شد.
در یک معنای تخصصی و خاص تر، چیزی به نام روانشناسی هنر وجود ندارد، زیرا برخلاف دیگر شاخه های روانشناسی که برنامه دانشگاهی مدونی دارند، در این عرصه چیز چندانی موجود نیست. با این همه، ادبیاتی گسترده در این زمینه موجود است و این ادبیات چه متخصصان و چه غیرمتخصصان را به خود جلب کرده است. همه افرادی که به موسیقی، معماری، نقاشی، مجسمه سازی و دیگر شاخه های هنری علاقمندند، این مضامین روانشناسی را جدی می گیرند.

روانشناسی مدیریت و سازمان

نویسنده کتاب : سید امین الله علوی

انتشارات کتاب : مرکز آموزش مدیریت دولتی

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۳۳۸

قطع کتاب : وزیری – سال چاپ کتاب : ۱۳۷۷

شماره کتاب : ۷۸۱۸۰

 –  عالی

خلاصه ای از کتاب

رفتار سازمانی

کامیابی نیاز به شناخت افراد دیگر، درک بهتر آنان و آشنایی با محیط کار دارد. در یک سازمان خواه دولتی یا خصوصی مدیران و کارکنان هر یک با دیگری پیوند و ارتباط دارد و هر کدام با افراد بیرون از سازمان مناسباتی دارند. هر گاه مدیر یا کارمند یک سازمان مناسبات خود را با دیگران اثر بخش حس کند، خود را خوشبخت و کامیاب می‏بیند.

یکی از نتایج مثبت مطالعۀ منظم روانشناسی و علوم رفتاری آن است که چهارچوب محکمی برای درک رفتار خود ما و رفتار دیگران فراهم می سازد.

روانشناسی مادران

نویسنده کتاب : ماریو کله ران

مترجم کتاب : ایراندوست

انتشارات کتاب : روش نو

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 192

قطع کتاب : رقعی- سال چاپ کتاب : 1371 – نوبت چاپ کتاب : 3

خانم هایی که تازه فرزندشان را به دنیا آورده اند در واقع زندگی جدیدی را شروع می کنند آن ها مادر شده اند و شیوه و سبک زندگی شان متناسب با فرزندشان تغییر خواهد کرد .

به دنیا آوردن و پرورش کودکان در بسیاری موارد باعث فراموش کردن خود می شود. در میان والدین، مادران بیشتر در معرض این آسیب هستند و مسئولیت های مرتبط با کودکان آنها را از توجه به خودشان دور می کند. این مساله نه تنها بر سلامت روانی و جسمانی مادر، بلکه در نهایت بر سلامت کودک و کیفیت رشد او نیز تاثیرگذار خواهد بود. در نتیجه اگر به تازگی صاحب فرزندی شده اید، توجه به نیازهای کوچک خود را از یاد نبرید.

زمانی را برای استراحت و توجه صِرف به خودتان اختصاص دهید، کتاب بخوانید، برای دیدن فیلمی جذاب به سینما بروید، با دوستان خود قرار بگذارید و یا به مانند دوران ابتدایی ازدواج، برای خوردن شام با همسرتان بیرون بروید. با انجام این اقدامات به ظاهر کوچک آرامش و کفیت احساسات شما بهبود قابل توجهی خواهد یافت. خودتان را به یاد داشته باشید، ارزشمندترین دارایی شما در جهان جسم و به تبع آن روان شما است. در کنار انجام کارهای مادرانه به این دارایی نیز توجه کنید.

دوران بارداری دوران بسیار دشواری برای مادران است و برخی از آنها تا سال ها بعد نیز به لحاظ روانی در همان شرایط باقی می مانند. آنها نسبت به وضعیت ظاهری و جسمانی خود بی تفاوت هستند و این مساله به صورت جدی اعتماد به نفس آنها را تحت تاثیر قرار داده و از توان عاطفی آنها می کاهد. برای پرهیز از این مساله حتما از مشاوران روان شناسی استفاده کنید. از دوستان و نزدیکان خود برای ارائه پیشنهادات مناسب یاری بگیرید.
با پزشک تغذیه مشورت کنید و شرایط را به صورت مطلوب تغییر دهید. اگر نسبت به شرایط روانی و جسمانی خود بی تفاوت بمانید، امکانات شغلی و کاری آینده را از دست خواهید داد و بازگشت به نیروی کار به آرزوی دست نیافتنی برای شما تبدیل می شود.

تولد و رشد فرزندان زمان و انرژی زیادی را از مادران می گیرد. این امر به صورت معمول باعث ایجاد انبوهی از کارهای ریز و درشت نیمه کاره می شود. به علاوه مادران برخی نیازهای خود را نیز بنا به شرایط نادیده گرفته اند که باید به آنها توجه بیشتری شود. برای سر و سامان دادن به اوضاع، در مسیر رشد کودک زمانی را به انجام کارها و تنظیم زندگی شخصی خود اختصاص دهید. ممکن است با وجود کودکی خردسال این امر نشدنی به نظر برسد، اما مطمئن باشید که برنامه ریزی کارها را آسان خواهد ساخت. می توانید برای غلبه بر کمبود زمان از همسر یا دوستان خود یاری بگیرید و اوضاع را به صورت طبیعی درآورید. اگر اضطراب یا افسردگی مانع برنامه ریزی یا تصمیم گیری شما می شود، از مشاوران استفاده نمایید.
 
خستگی و فرسودگی جسمی یا روانی از جمله آثار اصلی ورود فرزندی جدید به خانواده است که بیش از همه دامان مادران را می گیرد. انجام امور روزانه خانه در کنار نگهداری از فرزند انرژی روانی زنان را تحلیل می برد و رفته رفته آنها را با مشکلاتی چون اضطراب و افسردگی مواجه می سازد. برای جلوگیری از این مساله باید در طول روز زمانی را از فضا و روند روزمره خارج شوید. این مساله لزوما به معنای خروج از خانه نیست. می توانید خواندن رمانی جدید را آغاز کنید، کاردستی و فعالیت های هنری انجام دهید و یا از راه های مطلوب و مورد علاقه خود، ارتباطتان را با فضای جاری قطع ننمایید. این کار باعث تامین مجدد انرژی و ارتقای روحیه شما خواهد شد…

روانشناسی فیزیولوژیک

نویسنده کتاب : کلیفورد تی. مورگان
مترجم کتاب : محمود بهزاد
انتشارات کتاب : بنگاه ترجمه و نشر کتاب
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : 800
قطع کتاب : وزیری سلفون – سال چاپ کتاب : 1357 – نوبت چاپ کتاب : 1 

​کمیاب –  عالی

روانشناسی فروش 

نویسنده کتاب : برایان تریسی

مترجم کتاب : مهدی قراچه داغی

انتشارات کتاب : ذهن آویز

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 243

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1395 – نوبت چاپ کتاب : 15 

شماره کتاب : 108306

خلاصه ای از کتاب

چگونه بیشتر ٬‌ آسان تر و سریع تر از آنچه تصور می کردید فروش خود را افزایش بدهید

هدف اصلی این کتاب آموزش یک سری راهکار و تکنیک ها برای فروش بیش تر ، سریع تر و آسان تر است ، در صفحات بعدی بیش از آن چه از حرفه فروش خود می دانید مطلب می آموزید و یاد می گیرید که چگونه خرید یا فروش خود را در کم تر از یک ماه یا چند هفته چند برابر کنید.
کتاب حاضر شکل مکتوب برنامه های آموزشی صوتی با عنوان روان شناسی فروش موفق ترین برنامه ی من در سطح بین المللی است.
این بهترین برنامه آموزش حرفه ای است که شانزده زبان ترجمه و در بیست و چهار کشور از آن استفاده می شود.

روانشناسی عمومی ؛ براساس آخرین منابع اعلام شده دانشگاه ها

نویسنده کتاب : دارا پیروزی – مینو شیرین بیان

انتشارات کتاب : پیام نور

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۴۳۱

قطع کتاب : وزیری – سال چاپ کتاب : ۱۳۸۷ – نوبت چاپ کتاب : ۱

خلاصه ای از کتاب

روانشناسی را علم رفتار تعریف کرده اند. رفتار یعنی واکنشهای یک فرد در یک محیط و در یک زمان معین. این رفتار که در عین حال هم به فرد هم به محیط وابسته است، همیشه دارای یک معناست.



بنابراین هدف کلی از آشنایی با علم روانشناسی این است که ما بتوانیم رفتار یا واکنشهای خود و دیگران را در یک محیط و در یک زمان معین مطالعه کنیم. ممکن است بپرسید که این مطالعه، در حالی که نمی خواهید روانشناس شوید، چه فایده ای برای شما دارد؟…