فقط برای خانم ها
نویسنده کتاب : شانتی فلدان
مترجم کتاب : مرجان حیدری
انتشارات کتاب : نسل نواندیش
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : ۲۰۰
قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : ۱۳۹۲ – نوبت چاپ کتاب : ۱
شماره کتاب : ۹۶۸۱۸

خلاصه ای از کتاب
آنچه شما باید درباره ی دنیای درون مردان بدانید

اگر چه ویژگی های شخصیتی افراد با هم متفاوت می باشد اما ویژگی هایی وجود دارد که بین برخی ها مشترک است. مثلا اینکه مردانی که در خانواده های سنتی پرورش یافته اند ممکن است در مورد احساساتشان صحبت نکنند. در اینجا برخی نکاتی وجود دارد که به رفع سوء تفاهمات میان زن و مرد و به طور کلی بهبود زندگی آنان کمک می کند.

بیشتر مردان می دانند که اگر یک رابطه طولانی مدتی سردترشود زندگی ای که با هم ساخته اند کمتر لذت بخش تر می شود. اگر شما می خواهید ازدواجتان را محکم تر و رابطه تان را قوی کنید، بدانید که مردتان نیز ممکن است که به این کار علاقمند باشند.

برخی مردها ترجیح می دهند به جای اینکه احساساتشان را از طریق کلمات بیان کنند با کارهایشان بیان کنند. مرد شما ممکن است با تعمیر و درست کردن لوازم منزل، جمع و جور کردن حیات منزل، یا حتی بیرون گذاشتن آشغال ها و به طور کلی هرچیزی که دنیای شما را مکان بهتری برای زندگی می کند، بگوید که “دوستت دارم”.

فقط ایده ؛ ایده هایی برای تزئین غذاها و سفره ها

نویسنده کتاب : سحر کریمی – هدی فرزادفر

انتشارات کتاب : ترانه

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۲۳۰

قطع کتاب : وزیری – سال چاپ کتاب : ۱۳۹۳ – نوبت چاپ کتاب : ۱

شماره کتاب : ۱۱۲۸۴۴

خلاصه ای از کتاب
مصور

اگر می خواهید با یک میز غذاخوری شیک از میهمانان تان پذیرایی کنید از این ایده ها کمک بگیرید تزئین بشقاب سالاد تزئین بشقاب سالاد تزئین بشقاب سالاد تزئین بشقاب سالاد تزئین بشقاب سالاد تزئین بشقاب سالاد تزئین بشقاب سالاد گردآوری آشپزی ممتاز خبرخوان های ..

فقط آرزو کن ٬ ولی ساده و روشن
نویسنده کتاب : پیر فرانک
مترجم کتاب : هما احمدی
انتشارات کتاب : درسا
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : ۱۶۰
قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : ۱۳۹۲ – نوبت چاپ کتاب : ۱

خلاصه ای از کتاب
پیر فرانک نویسنده‌ای است با آثاری پرفروش که به شیوه‌ای مهرآمیز به ما جرات می‌دهد روش فکری موجود را پایان دهیم تا تحقق آرزوهای دیرینه‌مان امکان‌پذیر شود.

این بار مطالب کتاب اخیرش به مهم‌ترین مقوله‌های زندگی : پول ، سلامت و کار اختصاص دارد. و البته این کتاب حاوی داستان‌های موفقیت‌آمیز ، مهیج و نشاط‌ آور آرزوکنندگان نیز هست. وی با ارائه‌ی این داستان‌های خود را در جهت آموزش بهترین شیوه‌های فرمول‌بندی آرزوها در اختیارمان می‌گذارند.

مجموعه کتاب‌های فقط آرزو کن قادر هستند زندگی‌تان را دگرگون کنند

فقط آرزو کن ٬ ولی به شیوه درست
نویسنده کتاب : پیر فرانک
مترجم کتاب : هما احمدی
انتشارات کتاب : درسا
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : ۱۶۸
قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : ۱۳۹۲ – نوبت چاپ کتاب : ۱

خلاصه ای از کتاب
اکنون پیر فرانک این نویسنده بسیار محبوب و موفق ، دلیل برآورده شدن آرزوهایی که به شیوه‌ی درست فرمول‌بندی می‌شوند را ارائه می‌دهد. کتاب تازه‌اش حاوی رویدادهای مستند و موثق و داستان‌های واقعی خوانندگان مشتاق و بی‌شمار آثار اوست که فنون موفقیت پیشنهادی‌اش را به کار بسته‌اند.

وی با استفاده از این داستان‌های مهیج و در بیشتر موارد سرورانگیز ، رهنمودهایی ارزشمند ارائه می‌دهد تا علایق و خواسته‌های بزرگ نیز تحقق یابند. افزون بر این ، او نشان می‌دهد که چگونه می‌توان از اشتباه در شیوه‌ی آرزو کردن پرهیز کرد و برای تنظیم بهترین فرمول‌بندی آرزوها ابزار کمکی در اختیارتان می‌گذارد و به پرسش‌های مطرح شده ، پاسخ می‌گوید.

فقط آرزو کن

نویسنده کتاب : پیر فرانک

مترجم کتاب : هما احمدی

انتشارات کتاب : درسا

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 152

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1393 – نوبت چاپ کتاب : 1 

شماره کتاب : 110580

خلاصه ای از کتاب

هفت راهکار برای آرزو کردن موفقیت آمیز

فقر آموزش در آمریکای لاتین ؛ صدقه و آزار

نویسنده کتاب : ایوان ایلیچ

مترجم کتاب : هوشنگ وزیری

انتشارات کتاب : خوارزمی

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 141

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1357 – نوبت چاپ کتاب : 3

خلاصه ای از کتاب 

صدقه و آزار

ایوان ایلیچ یکی از روشنفکران غربی است که در این زمینه صاحب نظریاتی نزدیک به حقیقت است، هر چند که در نهایت طرح پیشنهادی او به عنوان «آموزش فارغ از مدرسه» باز هم نمی‌تواند مورد پذیرش ما باشد. ایوان ایلیچ این نسبت یا رابطه‌ی علی را که فی‌مابین آرمان توسعه‌ی اقتصادی و نظام آموزش مدرسه‌ای و دانشگاهی وجود دارد به‌خوبی شناخته و اصل انتقادات خود را بر آن قرار داده است. او می‌گوید :

برای آنکه مسئله آموزش و مدرسه، تمام اهمیت خود را پیدا کند، باید آن را در کل جامعی که مذهب یا ایدئولوژی حاکم بر جهان امروز است مورد بررسی قرار داد. این مذهب جدید که کشورهای پیشرفته صنعتی قافله‌سالاران آنند و کشورهای عقب‌مانده دیوانه‌وار می‌کوشند تا به هر وسیله شده از سعادت نیل به آن محروم نمانند، آرمان «رشد و توسعه» است.

مشاهده نشان می‌دهد که این آرمان، مورد نظر و خواست تمامی کشورهای بزرگ صنعتی و نیز منتهای آرزوی ممالک پس قافله است. آرمان که پذیرفته شد، دیگر به عهده «علم» است تا راه منحصر به فرد این «رشد و توسعه» را با تکیه بر اصول متعارف و بدیهیاتی که هیچ کس درباره‌ی آنها شک نمی‌کند، تا کوچکترین جزئیات تعیین و تحمیل کند.

انتهای راه رشد و توسعه، مصرف بی‌کران است. مصرف بی‌کران، همان مدینه‌ی فاضله و همان کمال مطلوب بشری است که در دوره‌های «ماقبل علم» به صورت تخیلی «زندگی جاودان» وجود داشت

آموزش و پرورش به مفهومی که امروز می شناسیم؛ در پاسخ به نیازهای جوامع جدید پدید آمد. در جوامع گذشته آموزش و پرورش امری جدا از زندگی نبود اغلب مردم نه در مدرسه بلکه طی مراحل زندگی اجتماعی خود، آموزش می دیدند و پرورش پیدا می کردند. تحولات اجتماعی و علمی در قرون اخیر، به وی ژه پدیده تاریخی انقلاب صنعتی، دگرگونی های همه جانبه ای در شرایط زندگی جوامع بشری بوجود آوردند. از جمله فکر ایجاد و گسترش نهاده ویژه ای برای آموزش همگانی، پرورش های حرفه ای و اجتماعی کردن افراد.

فقر آموزش در آمریکای لاتین ؛ صدقه و آزار

نویسنده کتاب : ایوان ایلیچ

مترجم کتاب : هوشنگ وزیری

انتشارات کتاب : خوارزمی

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 141

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1353 – نوبت چاپ کتاب : 2 

خلاصه ای از کتاب 

صدقه و آزار

ایوان ایلیچ یکی از روشنفکران غربی است که در این زمینه صاحب نظریاتی نزدیک به حقیقت است، هر چند که در نهایت طرح پیشنهادی او به عنوان «آموزش فارغ از مدرسه» باز هم نمی‌تواند مورد پذیرش ما باشد. ایوان ایلیچ این نسبت یا رابطه‌ی علی را که فی‌مابین آرمان توسعه‌ی اقتصادی و نظام آموزش مدرسه‌ای و دانشگاهی وجود دارد به‌خوبی شناخته و اصل انتقادات خود را بر آن قرار داده است. او می‌گوید :

برای آنکه مسئله آموزش و مدرسه، تمام اهمیت خود را پیدا کند، باید آن را در کل جامعی که مذهب یا ایدئولوژی حاکم بر جهان امروز است مورد بررسی قرار داد. این مذهب جدید که کشورهای پیشرفته صنعتی قافله‌سالاران آنند و کشورهای عقب‌مانده دیوانه‌وار می‌کوشند تا به هر وسیله شده از سعادت نیل به آن محروم نمانند، آرمان «رشد و توسعه» است.

مشاهده نشان می‌دهد که این آرمان، مورد نظر و خواست تمامی کشورهای بزرگ صنعتی و نیز منتهای آرزوی ممالک پس قافله است. آرمان که پذیرفته شد، دیگر به عهده «علم» است تا راه منحصر به فرد این «رشد و توسعه» را با تکیه بر اصول متعارف و بدیهیاتی که هیچ کس درباره‌ی آنها شک نمی‌کند، تا کوچکترین جزئیات تعیین و تحمیل کند.

انتهای راه رشد و توسعه، مصرف بی‌کران است. مصرف بی‌کران، همان مدینه‌ی فاضله و همان کمال مطلوب بشری است که در دوره‌های «ماقبل علم» به صورت تخیلی «زندگی جاودان» وجود داشت

آموزش و پرورش به مفهومی که امروز می شناسیم؛ در پاسخ به نیازهای جوامع جدید پدید آمد. در جوامع گذشته آموزش و پرورش امری جدا از زندگی نبود اغلب مردم نه در مدرسه بلکه طی مراحل زندگی اجتماعی خود، آموزش می دیدند و پرورش پیدا می کردند. تحولات اجتماعی و علمی در قرون اخیر، به وی ژه پدیده تاریخی انقلاب صنعتی، دگرگونی های همه جانبه ای در شرایط زندگی جوامع بشری بوجود آوردند. از جمله فکر ایجاد و گسترش نهاده ویژه ای برای آموزش همگانی، پرورش های حرفه ای و اجتماعی کردن افراد.

فقر ، پیشرفت و توسعه 

نویسنده کتاب : پاول مارک هنری

مترجم کتاب : مسعود محمدی

انتشارات کتاب : دفتر مطالعات سیاسی و بین المللی

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 408

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1374 – نوبت چاپ کتاب : 1 

شماره کتاب : 53847

 – 

خلاصه ای از کتاب 
بخش اول کتاب را می توان بررسی علائم مشخصه پدیده فقر، کاهش پیوسته سطح زندگی و افزایش پدیده حاشیه نشینی برای درک بهتر مسئله توسعه تلقی کرد.

بخش دوم کتاب جنگی از تجربه های ملی عینی و اندیشه های تئوریک یا عملی پیرامون مبارزه علیه فقر یا کاهش پیوسته سطح زندگی و توسعه نیافتگی است. 



تنوع و کثرت وضعیت های ارایه شده و نیز راه حل هایی که برای آنها در نظرگر فته شده مشحون از اطلاعات ، توصیه ها و هشدارهای مفید است.

فعل و گروه فعلی و تحول آن در زبان فارسی
نویسنده کتاب : خسرو فرشید ورد
انتشارات کتاب : سروش
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : ۶۸۶
قطع کتاب : وزیری گالینگور – سال چاپ کتاب : ۱۳۹۲ – نوبت چاپ کتاب : ۲
شماره کتاب : ۱۰۴۳۷۵

خلاصه ای از کتاب
کتاب حاضر مجموعه مقالات چاپ شده و چاپ نشده ای از مرحوم دکتر فرشیدورد درباره “فعل” است که اکنون به‌ صورت کتابی مستقل چاپ می شود. کلیاتی درباره زبان، زبان شناسی و دستور زبان؛ کلیاتی درباره دستور زبان فارسی؛ گفتارهایی درباره فعل و گروه فعلی؛ کلیاتی درباره تحوول فعل در فارسی دری؛ گفتارهایی درباره فعل و تحول آن؛ و کلیاتی درباره فعل های مرکب و گروه های فعلی ترجمه ای معاصر، از جمله فصول این کتاب اند.

فرشیدورد راه رهایی از معضلات زبان فارسی و رفع موانع پیشرفت این زبان را پخش و رواج خط صحیح و زبان و شعر فصیح امروز از راه کتاب های درسی و سپس بالا بردن سطح نگارش دانش آموزان و روزنامه نویسان و گویندگان صدا و سیما و مردم به طور عام، می دانست و در کتاب هایش، و از جمله در این کتاب به این هدف توجه داده است.

فعالیتهای یاددهی – یادگیری

نویسنده کتاب : نبی الله صادقیان – اسدالله شعبانی

انتشارات کتاب : توکا

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 336

قطع کتاب : وزیری – سال چاپ کتاب : 1393 – نوبت چاپ کتاب : 6

 

خلاصه ای از کتاب

برنامه درسی برای دوره پیش از دبستان

کتاب حاضر در رویکردی جامعه‌شناسانه به مسئله آموزش کودکان در مدارس اختصاص یافته است. در این مطالعه ، مدرسه به عنوان مکانی فراتر از یک محیط آموزشی برای کسب اطلاعات ، تمرین مهارت‌ها و آشنایی با بینش‌های گوناگون نشان داده می‌شود. در ادامه اشاره می‌گردد که برای بهبود توازن قوا میان کودکان و بزرگ‌سالان در محیط‌های آموزشی و پاسخ به برخی از مشکلات رایج در مدارس ، افزایش حضور مؤثر دانش‌آموزان اهمیت دارد و این‌که چگونه «پژوهش عملی مشارکتی» به عنوان یک رویکرد آموزشی می‌تواند در این راستا مؤثر باشد.



و نیز در کتاب مرکز «دوستدار کودک مشتاق» به عنوان فضایی اجتماعی برای تمرین «پژوهش عملی مشارکتی» به عنوان یک رویکرد آموزشی ، معرفی می‌گردد. همچنین در کتاب با استفاده از رساله «ماینارد» (۲۰۰۸م) ارتباط سه عنصر کلیدی در حضور مؤثر کودکان در فضای اجتماعی اطرافشان یعنی «شنیده شدن صدای کودکان» ، «توانمندسازی» و «مشارکت» توضیح داده می‌شود. در پایان ضمن بحث درباره مهارت تسهیل‌گری برای هدایت کودکان در مراحل مختلف پژوهش مشارکتی ، فعالیت‌های انجام شده در مدرسه آزاد «مشتاق» برای فراهم آوردن امکان حضور مؤثر کودکان در فضای اجتماعی مدرسه گزارش می‌شود.

فعالیت های تربیتی اجتماعی و فوق برنامه
نویسنده کتاب : محمد سلجوقی
انتشارات کتاب : خدمات فرهنگی کرمان
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : ۲۴۰
قطع کتاب : وزیری – سال چاپ کتاب : ۱۳۹۲ – نوبت چاپ کتاب : ۱

خلاصه ای از کتاب
رسالت آموزش و پرورش در هر کشوری تقویت نگرش انسانی به زندگی و ارتقای فلسفه آن و ایجاد توانایی در افراد جامعه برای زندگی سالم و سازنده است. یکی از ویژگی های آموزش و پرورش پیشرفته و مدرن ، توجه ویژه به فعالیت هایی است که دانش آموزان در بیرون از کلاس و مدرسه انجام می دهند. این قبیل فعالیت ها بدون شک بیشتر از فعالیت های کلاسی در رشد دانش آموزان مؤثر هستند. بر دستگاه تعلیم و تربیت هر کشوری واجب است در راستای این مهم وارد عرصه شده و زمینه های اجرایی این فرایند را فراهم بیاورد.

توسعه و غنی سازی فعالیت های مکمل و فوق برنامه با توجه به رویکرد نسبتا متمرکز برنامه ریزی درسی و توجه کافی نداشتن به رشد مهارت های اجتماعی ، عاطفی و شناختی فراگیران و در فرآیند یاددهی ـ یادگیری ، لازم است برای تعدیل نارسایی و کاستی های برنامه درسی ، توجه به علایق و استعدادها ، پاسخ به نیازهای فردی ، غنی سازی اوقات فراغت ، پاسخ به تحولات پرشتاب دنیای امروز و تعمیق فرآیند یاددهی ـ یادگیری ، فعالیت هایی در قالب مکمل و فوق برنامه برای اجرا در مدارس در نظر گرفته شود.

فعالیت های اطلاعاتی از منظر فقه

نویسنده کتاب : پژوهشکده اطلاعات

انتشارات کتاب : دانشکده اطلاعات

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 674

قطع کتاب : وزیری – سال چاپ کتاب : 1395 – نوبت چاپ کتاب : 1 

 

خلاصه ای از کتاب 

مجموعه مقالات اولین همایش ملی فقه اطلاعاتی ؛ جلد اول 



اولین همایش ملی فقه اطلاعاتی در بهمن ۱۳۹۴ برگی کوچک از وظیفه سنگین و طاقت فرسای نهادهای اطلاعاتی – امنیتی کشور است تا بیش از پیش رویکردهای دینی را در ماموریت های اطلاعاتی – امنیتی مدنظر قرار داده و جامعه دینی کشور را در ادبیات سازی فقه اطلاعاتی و ورود این مبحث به مباحث فقهی در حوزه و در آرای اندیشه فقهای عصر جدید تبیین و رویکردی ارزش مدارانه و دین یاورانه در فالیت های اطلاعاتی – امنیتی جاری و ساری سازد.

فعالیت های آموزشی برای کودکان شیرخوار

نویسنده کتاب : نبی الله صادقیان – اسدالله شعبانی

انتشارات کتاب : توکا

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 128

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1393 – نوبت چاپ کتاب : 1 

شماره کتاب : 109949

خلاصه ای از کتاب

۱۸۰ فعالیت آموزشی به همراه ۱۸۰ ترانه – بازی

 

فطرت
نویسنده کتاب :  معینی کرمانشاهی
زبان کتاب : فارسی
تعداد صفحه کتاب : ۱۴۴
قطع کتاب : وزیری سلفون – سال چاپ کتاب : ۱۳۵۶
شماره کتاب : ۹۲۱۳۸

خلاصه ای از کتاب 

شعر های آبی گونه از مثنوی مولوی

همانطور که می دانید ، کتاب مثنوی کتاب هدایت و رهایی ، رهایی از تمامی وابستگی ها روانی و آزادی انسان و اتصال او به عشق الهی است . اما رابطه ما با مثنوی رابطه ای است در سطح الفاظ و ما آنرا تنها به عنوان یکی از کتابهای ادبی خودمان می شناسیم ، البته نمی شناسیم ،فقط می دانیم که چنین چیزی در رابطه با این کتاب می گویند . اما پیام مولوی در این کتاب رهایی انسان و تاریکهای جهل و ظلمت و بازگشت به روح الهی و فطرت انسانی ما ن است .

تمامی هدف مولوی در این کتاب این است که ما را با فطرت الهی خودما آشتی دهد . او به دنبال این است تا غبارهای منیت را از ذهن ما پاک کند تا اتصال ما به آن گوهر یکدانه هستی بخش برقرار گردد . مولوی در این کتاب همچون طبیبی الهی دردهای نهانی انسان را شناسایی کرده و درمان آنرا نیز ارائه می دهد . یکی از ویژگی های ممتاز مثنوی معنوی این است که مولانا درد را نشان و درمان را نیز ارائه داده است .

چون شدی عشان بحر معنوی 
فرجه ای کن در جزیره مثنوی 

فرجه ای کن تا که اندر هر نفس 
مثنوی را معنوی بینی و بس

فضیلت های ناچیز

نویسنده کتاب : ناتالیا گینز بورگ

مترجم کتاب : محسن ابراهیم

انتشارات کتاب : هرمس

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۱۲۱

قطع کتاب : پالتویی – سال چاپ کتاب : ۱۳۹۶ – نوبت چاپ کتاب : ۸

 

خلاصه ای از کتاب

«فضیلت های ناچیز» برگرفته از بخش هایی از زندگی شخصی گینزبورگ است و او سعی دارد اتفاقات و پیشامدهای زندگی خودش را در قالب نصیحت یا صرفاً صحبت درباره شان، به خواننده توضیح دهد.

توصیف احوال آدمی در شرایطی که ممکن است هر یک از آدم ها در آن شرایط قرار بگیرند. و این توصیف ها گاهی آنقدر جذاب و خواندنی اند که ممکن است توسط خواننده ی اثر مدام تایید شوند و به ندرت تکذیب.

گینزبورگ بارها و بارها به نویسنده بودنش می بالد و حتا پیرامون حرفه اش در یکی از فصول کتاب حرف می زند. به علاوه همه ی فصل های کتاب از زبان اول شخص نوشته شده است و نویسنده سعی دارد افکارش را بدون هیچ واسطه و مستقیماً برای خواننده بگوید.

فضیلت های فراموش شده

نویسنده کتاب : حسینعلی راشد

انتشارات کتاب : اطلاعات

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 220

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1391 ~ 1372 – نوبت چاپ کتاب : 38 

 

خلاصه ای از کتاب 

دیباچه از جلال رفیع

شرح حال حاج آخوند ملا عباس تربتی عارف فرزانه و عالم وارسته و شخصیت کم نظیر تاریخ معاصر

این کتاب شرح حال حاج آخوند ملاعباس تربتی، عارف فرزانه، عالم وارسته و شخصیت کم‌نظیر تاریخ معاصر و پدر خطیب توانا و دانشمند فرزانه مرحوم حسینعلی راشد است. حاج آخوند

ملاعباس را باید در زمره متشرع‌ترین عارفان و عارف‌ترین متشرعان قرارداد. او از مردمی‌ترین شخصیت‌هایی است که در همان حال از عابد‌ترین آنها بوده است.

مردی که برای خدا خود را وقف مردم کرده بود، برخستگی و گرسنگی غلبه می‌کرد، بویی از ریاکاری و عوامفریبی و دنیاداری در وجودش نبود. عابد زاهدی بود که زمین را شیار و گندم را درو می‌کرد.

عالم عارفی بود که از عملگی و هیزم جمع‌کردن و بیل زدن پرهیز نداشت. از آبیاری و کشتکاری در مزرعه فارغ می‌شد و به فقه و اصول و شرح منظومه در مدرسه می‌پرداخت.

مردم به او عشق می‌ورزیدند و صاحبان قدرت به عظمت و شکوه خدایی و مردمی او معترف بودند، اما او در همان حال و در اوج محبوبیت و اقتدار خویش از مدرسه و مسجد به مزرعه می‌رفت و بیل و کلنگ را نه برای افتتاح، بلکه برای امرار معاش به دست می‌گرفت و کار می‌کرد.

او اهل کشف و کرامت، اسوه تقوی و فضیلت، نمونه وارستگی و آزادگی و قناعت، مستغرق در عوالم عشق و خدمت و مجسمه پارسایی و معنویت بود.

فقه او، علم او، مدرسه و مسجد او، با مردمداری و فداکاری و خدمتگزاری و از خودگذشتگی توأم بود…

فضول معرکه

نویسنده کتاب : علیمردان عسگری

انتشارات کتاب : افلاک

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۱۷۶

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : ۱۳۸۰ – نوبت چاپ کتاب : ۱

شماره کتاب : ۸۹۳۴

خلاصه ای از کتاب
… هر چند از قدیم و ندیم گفته اند : سلام لر بی طمع نیست! اما ما هلیله ” با صدای رسا و بدون” پارازیت”! عرض می کنیم که :
هر کس این ضرب المثل بند تنبانی را سر هم کرده است،
پر بیراه کرده است.
مهمانوازی و نوعدوستی لرها کجا؟
طمع داشتن از کی سلام نا قابل کجا!.

نه معاذا… لر جماعت اهل طمع و شیله پیله نیست، نباید هم باشد.

یک نمونه اش هم خود ما “هلیله” ایم که هر چه خدمت پسر عمویمان استاندار لرستان سلام کنیم اصلاً و ابداً از آن همه سلام چشمداشتی نداریم و…

فضایل و سیره چهارده معصوم (ع) در آثار استاد علامه حسن‌زاده آملی


نویسنده کتاب : عباس عزیزی

انتشارات کتاب : صلاه

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : ۵۰۹

قطع کتاب : وزیری سلفون – سال چاپ کتاب : 1389 – نوبت چاپ کتاب : 5

 

خلاصه ای از کتاب

مجموعه بحث ‏های عقیدتی در اثبات حقانیت شیعه و ذکر فضایل اهل بیت (ع) است که در 10 فصل صورت گرفته.

ابتدا برهانی عقلی بر ضرورت امامت اقامه شده بعد به حدیث ثقلینی و روایاتی که شأن نزول برخی آیات را درباره اهل بیت آورده‏اند، نقل گردیده.
مجموعه احادیث متعددی که در مباحث بعدی مطرح شده مستند به منابع متعدد اهل سنت است.
به علاوه اعترافات و اقرار شخصیت‏های اهل سنت دلیل واضحی بر مناقب وفضایل بزرگی است که شیعه به اهل بیت مخصوصاً امام علی و حضرت زهرا (س) نسبت می‏دهد.

فضای پروستی

نویسنده کتاب : ژرژ پوله

مترجم کتاب : وحید قسمتی

انتشارات کتاب : ققنوس

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 128

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1390 – نوبت چاپ کتاب : 1 

خلاصه ای از کتاب 

خواندن این کتاب گاه به اندازه خواندن اثری از پروست بردباری و صبر می‌خواهد . نثر نویسنده این کتاب اگر نگوییم به همان زیبایی پنهان در لایه‌های تودرتوی جملات پروست است ، گاه پیچیدگی قلم پروست را می‌یابد و به راستی چه دشوار است خواندن متن کسی که چون پروست درباره پروست می‌نویسد .

« پوله » از آن دسته منتقدان ادبی است که به جای نوشتن متن خشک نقادانه‌ای درباره اثر مورد نظر ، متنی ادبی درباره آن می‌نویسد : ادبیات در باب ادبیات . از سوی دیگر « پوله » منتقدی است که به قلب آگاهی آفرینشگر نویسنده نقب می‌زند ، خود را با تجربه نویسنده در لحظه آفرینش اثر همراه می‌کند و با مخاطب از این تجربه سخن می‌گوید . پس این که در خوانش متن پوله از پروست شاهد جملاتی پیچیده هستیم ، بی‌گمان از یکی‌شدن تجربه او و پروست نشان دارد . کتاب حاضر در گستره روان‌شناسی مستقیم یا غیرمستقیم ، تحلیل زیبایی‌شناسانه ، فلسفه ، اخلاق یا مابعدالطبیعه قرار نمی‌گیرد . گویی نویسنده آن بر فراز قلمرو گسترده جهان مارسل پروست ، مختصات فضایی خاص گسترانده که امکان شناسایی دسته‌ای از نقاط را در دل این قلمرو فراهم می‌سازد .

پوله روایت خود از رمان پروست را با طرح این مساله آغاز می کند، که چگونه پروست – که غالبا او را شاگرد برگسون دانسته اند – در باب زمان، نظرگاهی درست مخالف نظرگاه برگسون انتخاب کرده است. «اگر اندیشه برگسون پرده از فضامند شدن زمان برمی دارد و آن را نفی می کند، پروست نه تنها چنین چیزی را نمی پذیرد، بلکه با آن زندگی می کند و به چنان درجه والایی می رساندش که در نهایت یکی از بنیان های هنرش می شود.»

موضوع فضای پروستی همین است. ژرژ پوله کتاب خود را با باز کردن معنای فضا و مکان و گم کردن موقعیت زمانی و مکانی پی می گیرد. پوله می نویسد که جست وجو در رمان پروست از همان لحظات ابتدای رمان آغاز می شود که قهرمان رمان نیمه شب از خواب می پرد و نمی داند این لحظه بیداری مربوط به کدام دوره زندگی اش است. ناآگاهی او درخصوص زمان و مکانی که در آن به سر می برد به یک میزان است : «و هنگامی که نیمه شب از خواب بر می خواستم، در اولین لحظه حتی نمی دانستم چه کسی هستم زیرا نمی دانستم در کجا به سر می برم.»

در ادامه پوله نشان می دهد که چگونه در رمان پروست، خاطره شخصیت ها و با فضا و مکانی که چون قاب عکسی آن شخصیت ها را احاطه کرده، در ذهن راوی پیوند می خورد. و چگونه پروست شخصیت ها را قاب شده در چارچوب مکان به یاد می آورد، نه در حال جابه جایی از مکانی به مکان دیگر. 

فضای مرده

نویسنده کتاب : بی. کی اونسن

مترجم کتاب : بهراد بهروان

انتشارات کتاب : آذرباد

زبان کتاب : فارسی

تعداد صفحه کتاب : 462

قطع کتاب : رقعی – سال چاپ کتاب : 1393 – نوبت چاپ کتاب : 1 

شماره کتاب : 108830

خلاصه ای از کتاب

کتاب اول : قربانی

آن موجود به سمتش حمله‌ور شد و او از سر راه آن کنار پرید. موجود محکم به دیوار اتاق دایره شکل خورد و دیوار با صدایی مهیب فرو ریخت. او درحالی‌که تمام تنش درد می‌کرد از زمین برخاست و لنگان لنگان به سمت دیگر اتاق رفت. قد آن موجود دو برابر اندازه‌ی یک انسان بود.

درحالی‌که دستان خاردار و چسبناکش را تکان می‌داد ، می‌توانست با سرعت بالایی حرکت کند. او دید که موجود برگشت ، خودش را آماده کرد ؛ و درحالی‌که گام‌هایش زمین را می‌لرزاند به سویش حمله‌ور شد. تا آخرین لحظه‌ی ممکن صبر کرد و دوباره از سر راه آن کنار پرید ، اما این بار دستش به یکی از خارهای موجود گرفت و زخم شد. هیولا از خشم نعره‌ای کشید و دوباره برگشت که با او رو در رو شود. او که دست زخمی‌اش را با دست دیگرش گرفته بود گفت : «خیله خب. حالا دیگه نوبت منه.»

هیولا دوباره حمله‌ور شد و او این دفعه به جای اینکه خود را به گوشه‌ها پرتاب کند ، بین دستان آن موجود شیرجه زد ، از زیر آن لیز خورد و به زیر شکم نرم آن رسید. چاقویش را بیرون کشید و گوشت مرده‌ی هیولا را تا جایی که می‌توانست شکافت. سپس به سرعت برخاست و تلو تلو خوران به سمت دیگر دخمه رفت. اما قبل از اینکه دور شود ، آن موجود پای او را گرفت و مثل یک عروسک چرخاند و پرتابش کرد ، محکم با دیوار برخورد کرد. سعی کرد بلند شود ، اما نتوانست. حس کرد که تمام هوای درون ریه‌هایش موقع برخورد به دیوار به سرعت از تنش خارج شد ، ولی این کل ماجرا نبود.

احتمالا کمرش شکسته بود. منتطر بود که هیولا دوباره حمله کند ، ولی نکرد. به جای آن به آهستگی و با کنجکاوی نزدیک شد. او نزدیک‌شدن موجود را تماشا می‌کرد و ترس وجودش را فراگرفت. آن موجود خوفناک بالای سرش آمد و دوباره او را به دیوار کوبید. فکر کرد که ممکن است از هوش برود ، اما همچنان هوشیار بود. هیولا او را در هوا بلند کرد و نعره‌ای کشید ، به طرز وحشیانه‌ای تکانش داد و بدنش را به دو نیم کرد.