تاریخ انتشار کتاب : ۸۴۰۵۰۳ 
تیراژ کتاب : ۱۵۰۰ 
 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تعداد صفحه : ۱۳۶ 
رده دیویی : ۶۵۸.۳۱۲۴۵ 
شابک : ۹۶۴-۳۳۸-۱۰۹-۹ 
نوع اثر : ترجمه 
زبان کتاب : فارسی 
قطع کتاب : وزیری 
نوع جلد کتاب : شومیز 
محل انتشار : تهران 
مترجم کتاب : شبنم تدین 
نویسنده کتاب : ریچارد چانگ 
مترجم کتاب : منوریان – عباس 
 
در این مجموعه ابزارها و تکنیک‌های یادگیری و آموزش در ۹ فصل تشریح شده که عبارت‌اند از: ‘آموزش موثر’، ‘مدلی برای موفقیت’، ‘شناسایی نیازهای آموزشی’، ‘ترسیم رویکرد آموزش’، ‘فراهم کردن ابزارهای آموزشی موثر’، ‘استفاده از فنون موثر آموزشی’، ‘محاسبه‌ی نتایج آموزشی قابل اندازه‌گیری آموزش’ و ‘پیشگیری برای تداوم آموزش’.

تاریخ انتشار کتاب : ۸۴۰۲۱۷ 
تیراژ کتاب : ۲۰۰۰ 
 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تعداد صفحه : ۵۳۸ 
رده دیویی : ۶۵۸.۴۰۳۸ 
شابک : ۹۶۴-۷۷۲۵-۳۳-۷ 
نوع اثر : تالیف و ترجمه 
زبان کتاب : فارسی 
قطع کتاب : وزیری 
نوع جلد کتاب : شومیز 
محل انتشار : تهران 
نویسنده کتاب : شبنم تدین 
نویسنده کتاب : ثاقب‌تهرانی – مهدی 
 
این کتاب در چهار بخش و سیزده فصل تنظیم شده است. بخش اول کتاب به معرفی ارتباطات، سیستم‌ها، و انواع سیستم‌های اطلاعاتی اختصاص دارد که دارای سه فصل است. در بخش دوم در فصل‌های چهار تا هفت سیستم‌های اطلاعات مدیریت (Mls)، پایگاه داده و روش‌های توسعه بررسی می‌شود. در این فصل‌ها به تفصیل راهبردهای توسعه‌ی سیستم‌های اطلاعاتی، ابزارها و تکنیک‌های ساخت سیستم‌ها، تجزیه تحلیل و طراحی سیستم‌ها و پایگاه داده‌ها تشریح می‌گردد. بخش سوم کتاب که شامل فصل‌های هشت تا دوازده است. سیستم پشتیبانی تصمیم (DSS) و انواع، ساختار و نحوه‌ی ساخت آن معرفی شده است. در پایان بخش شیوه‌های تعامل انسان و ماشین (HCL) بررسی و زمینه‌های کاربردی آن‌ها بیان گردیده است. در بخش چهارم که شامل فصل پایانی کتاب است سیستم خبره (ES) معرفی شده و به صورت مقدماتی عناصر و اجزای آن توصیف گردیده است.