ویراستار : قاضی‌میرسعید – سیدجوادعمادخراسانی – نسرین‌دخت 
نویسنده کتاب : سعید غفاری 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۸۳/۰۳/۳۰ 
محل انتشار : تهران 
رده دیویی : ۳۷۴.۹۵۵ 
نوبت ویرایش : ۲ 
قطع کتاب : وزیری 
نوع جلد کتاب : شومیز 
تعداد صفحه : ۱۴۴ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LC۵۲۵۷/ف‌لا۹غ۷ 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۷۷۱۲-۰۶-۵ 
 
در فصل اول کتاب تعاریف و مفاهیم سوادآموزی درج می‌شود. فصل دوم شامل اهداف آموزش بزرگسالان است و در فصل سوم آموزش بزرگسالان و تفاوت‌های آن با آموزش خردسالان بیان شده است. فصل چهارم به تبیین روش‌های آموزش بزرگسالان اختصاص دارد. در فصل پنجم همکاری‌های بین المللی در حوزه آموزش بزرگسالان بیان شده است. چگونگی وضعیت سوادآموزی در ایران با نگرشی تاریخی و همراه با بررسی طرح‌های گسترده مربوط به آن موضوع فصل ششم است. در فصل پایانی کتاب, چگونگی آموزش بزرگسالان در چین تشریح شده است.

 
محل انتشار : تهران 
نویسنده کتاب : سعید غفاری 
رده دیویی : ۳۷۴.۹۵۵ 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۷۹/۰۸/۱۶ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
قطع کتاب : وزیری 
تعداد صفحه : ۱۲۶ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۹۲۶۵۳-۲-۵ 
 
در بخش نخست این کتاب علاوه بر شرح ویژگی‌ها و ماهیت آموزش بزرگسالان از تفاوت آموزش بزرگسالان با خردسالان سخن به میان آمده است .در ادامه نیز تاریخچه سوادآموزی در ایران درج گردیده و در پی آن روش‌های آموزش بزرگسالان تشریح شده است .در پایان کتاب, برنامه آموزش بزرگسالان در چین به مثابه تجربه‌ای موفق در امر آموزش بزرگسالان معرفی می‌شود .

 
ویراستار : مرتضایی‌فر – سوریگیلوری – عباس 
نویسنده کتاب : سعید غفاری 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۸۱/۱۲/۱۴ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۸۰۸.۰۶۸ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
تعداد صفحه : ۱۳۸ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : ف۲/PN۱۰۰۹/غ۷ 
نوبت چاپ کتاب : ۲ 
تیراژ کتاب : ۲۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۹۲۰۷۷-۶-۷ 
 

 
ویراستار : مرتضایی‌فر – سوریگیلوری – عباس 
نویسنده کتاب : سعید غفاری 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۷۹/۰۳/۲۲ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۸۰۸.۰۶۸ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
تعداد صفحه : ۱۴۰ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۹۲۰۷۷-۶-۷ 
 
در فصل نخست این کتاب, تاریخچه ادبیات کودک و نوجوان در جهان و ایران, همچنین پایه‌گذران ادبیات نوین کودک به اختصار معرفی می‌شود .فصل دوم کتاب, شرحی است از انواع ادبیات کودک اعم از شعر, داستان, افسانه, و فانتزی .در این فصل, گزیده‌ای از کتاب‌های فانتزی و خلاصه‌ای از محتوای آن به دست داده می‌شود و در انتهای آن, کتاب‌های غیر داستانی و موضوعات آن, تعریف می‌گردد .در فصل سوم نیز فهرست منتخبی از کتاب‌های مصور فراهم می‌آید و در پایان کتاب, فهرست منابع درج می‌گردد .