تاریخ انتشار کتاب : ۸۴۰۴۰۶ 
تیراژ کتاب : ۱۰۰۰ 
 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تعداد صفحه : ۱۱۲ 
رده دیویی : ۱۵۳.۴۲ 
شابک : ۹۶۴-۸۱۷۳-۵۴-۰ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
قطع کتاب : وزیری 
نوع جلد کتاب : شومیز 
محل انتشار : تهران 
نویسنده کتاب : اکبر سلیمان‌نژاد 
نویسنده کتاب : خلیل‌زاده – نوراله 
 
در این کتاب، شیوه‌ی ‘تفکر انتقادی’ به منظور بالا بردن مهارت‌های تفکر و استدلال دانش آموزان آموزش داده می‌شود. صاحب نظران تفکر انتقادی را این گونه تعریف می‌کنند: ‘انیس (۱۹۸۷) تفکر انتقادی را به عنوان تفکر منطقی و مستدلی تعریف می‌کند که مرکز توجه آن تصمیم‌گیری و قضاوت در مورد باورها و اعمال است. به اعتقاد وی وقتی فردی تلاش می‌کند تا مباحث را دقیقا تحلیل کند، مدارک معتبری جست و جو کند و به نتیجه‌گیری‌های معتبر برسد تفکر عادی و تفکر انتقادی تمایز قائل می‌شود، به عقیده‌ی وی تفکر عادی، ساده و فاقد مدرک است ولی تفکر انتقادی پیچیده‌تر است و مستلزم فرایندهای عالی ذهن و داوری بر اساس شواهد و مدارک است. بر این اساس مشخص کردن و بیان کردن مسائل، جمع‌آوری اطلاعات تحلیل کردن پرسش‌ها، مشاهده و قضاوت درباره‌ی اعتبار یک منبع، سازماندهی اطلاعات و نتیجه‌گیری و بررسی نتایج، همه فعالیت‌هایی هستند که در تفکر انتقادی رخ می‌دهند’.