محل انتشار : تهران 
نویسنده کتاب : رستمی‌پور – علی… [و دیگران] – 
رده دیویی : ۳۷۱. 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۷۹/۱۱/۱۶ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
قطع کتاب : وزیری 
تعداد صفحه : ۳۴۴ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۱۵۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۳۴۸-۰۵۰-X 
 
در این کتاب از کتاب‌های ‘راهنمای معلم ‘مباحثی برای مدرسان و مربیان دروس پرورشی, براساس دیدگاه‌های روان‌شناسی یادگیری مبتنی بر نظریه‌های شناختی و فراشناختی فراهم آمده است .این مباحث با تاکید بر این نکته تدوین شده که’ :نباید برای یادگیری دانش‌آموزان نسخه پیچید, بلکه شایسته است زمینه و ابزارهای یادگیری موثر را تدارک دید, تا سبک یادگیری خود را بیابند و بر مبنای آن راه کارهای مناسب را برای یادگیری برگزیده و در فرآیند یادگیری مشارکت نمایند .’هر فصل مشتمل بر این موارد است :عنوان درس یا فصل, هدف کلی, هدف‌های رفتاری و پرورشی, محتوا, روش تدریس, روش‌های پیشنهادی برای تدریس, گزارش اجرای درس مبتنی بر روش تدریس, راهنمای سنجش یادگیری و عملکرد دانش‌آموزان .عناوین فصل‌ها عبارت‌اند از’ :اسوه‌هایی از تاریخ صدراسلام’, ‘اسوه‌هایی از علم و ایمان تاریخ ایران’, ‘اسوه‌هایی از تاریخ معاصر ایران’, ‘اسوه‌هایی از دوران انقلاب اسلامی ایران’, ‘نقش زنان فرهنگ‌ساز’, ‘یادگار ورزشکاران در تاریخ ‘و ‘اسوه‌هایی از خدمت به جهان و انسان .’