نویسنده کتاب : علی رووف 
تاریخ انتشار : ۱۳۷۹/۰۳/۳۰ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۳۷۱.۱۲۲ 
تعداد صفحه : ۵۲۴ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LB۱۷۰۷/ر۹ج۹ 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۱۵۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۶۷۶۳-۲۴-۳ 
 
در این نوشتار چگونگی کیفیت تربیت معلم در پنجاه سال اخیر بررسی و تجزیه و تحلیل شده است .عناوین مباحث کتاب عبارت‌اند از’ :ریشه‌های جنبش (پیشینه, تلاش‌های گام به گام, نفوذ جنبش در کشورهای در حال توسعه)’, ‘همدوشی عمل و نظر (ندای متفکران, اندیشمندان و پژوهشگران و پدیداری سیمای جنبش جهانی در بهسازی تربیت معلم)’, ‘نیروبخشی به جنبش (آبیاری دانه‌ها, گسترش مطالعات, تداوم نظریه‌ورزی‌ها) ‘و ‘تعریفی نو از معلم (معلم مداخله‌گر اصلی, معلم پیام‌آور دانایی, جامعه معلم سالار) .’