معرفی کتاب عصب – روان شناسی ؛ برای کار درمانگران

کتاب عصب – روان شناسی ؛ برای کار درمانگران

 
مترجم کتاب : جواد علاقبندراد 
نویسنده کتاب : مایکل بلوم‌کویست 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۸۳/۱۲/۰۴ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : رحلی 
رده دیویی : ۶۱۸.۹۲۸۹ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
تعداد صفحه : ۲۶۰ 
نوع اثر : ترجمه 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : RJ۵۰۶/ن۲ب۸ 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۲۵۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۶۱۲۶-۷۹-۰ 
 
در کتاب حاضر, توصیف مهارت‌های لازم در پرورش فرزندان به ویژه در مشکلات رفتاری نه چندان شدید, موضوع بهداشت روان و کنترل استرس والدین نیز مورد بحث قرار گرفته است. مباحث کتاب عبارت‌اند از: ‘انواع اختلالات رفتاری در کودکان کدامند’, ‘برای کمک به فرزندم چه کاری باید انجام دهم’, ‘مدیریت استرس در والدین’, ‘بررسی و اصلاح افکار والدین’, ‘افزایش مشارکت والدین و تقویت مثبت’, ‘بهبود مهارت تعاملی مثبت در خانه’, ‘تسهیل یادگیری فرمانبری در کودکان’, ‘ایجاد فرهنگ پیروی از قوانین در کودکان’, ‘بالا بردن مهارت‌های رفتاری اجتماعی در کودکان’, ‘بالا بردن مهارت‌های اجتماعی و مسئله گشایی عمومی در کودکان’, ‘بالا بردن توانایی کودکان در مقابله با خشم’, ‘بهبود مهارت‌های تحصیلی خود فرمان در کودکان’, ‘بهبود بخشیدن به توانایی کودکان در شناخت و ابراز احساسات’, ‘بالا بردن توانایی مثبت اندیشی در کودکان’, ‘بالا بردن عزت نفس کودکان, نه تداوم مسیر’. حفظ روند پیشرفت در ارتباط با خانواده و فرزند’, ‘آموزش مهارت‌ها به کودکان مبتلا به اختلالات رفتاری: مرور کلی نظریه‌ها و پژوهش‌ها’, ‘اصول راهنمای درمانگران در آموزش مهارت به والدین و کودکان’.

 
مترجم کتاب : گیتی شمس 
نویسنده کتاب : کیت دیویدسون 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۸۳/۰۵/۰۳ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۶۱۶.۸۹۱۴۲ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
تعداد صفحه : ۲۱۶ 
نوع اثر : ترجمه 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : RC۴۸۹/ش۹د۹ 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۷۵۳۷-۵۱-۴ 
 
در این کتاب سعی شده تا زمینه‌های پدید آمدن اختلالات شخصیت و باورهای بنیادین ناکارآمد در این قبیل بیماران ـ که همانند افکار خود آیند هستند ـ نیز استراتژی‌های رفتاری ناسازگارانه در این نوع اختلال‌ها شناسایی و بررسی شود. فصل اول به بررسی اجمالی اختلال شخصیت اختصاص دارد. در فصل دوم, مخاطب با دو الگوی شناختی علمی آشنا می‌شود. در فصل سوم و چهارم, ویژگی‌های اساسی شناخت درمانی برای اختلال شخصیت مطرح شده چگونگی به کارگیری این شیوه از درمان برای ایجاد اصلاح و تغییر در افرادی که دارای این نوع مشکلات هستند بیان می‌گردد. در فصل‌های پنجم تا نهم با بررسی جزییات در شیوه‌ها و روش‌های ویژه شناخت درمانی برای اختلال شخصیت, چگونگی مفهوم سازی مشکلات درمان جو در چارچوب مدل شناختی تبیین شده است. عناوین فصل‌های دیگر کتاب عبارت‌اند از: ‘ارزشیابی بالینی از تغییر’, ‘خاتمه درمان’ و ‘درمان: در فرایند عمل: یک تصویر موردی از اختلال شخصیت مرزی’.