محل انتشار : تهران 
نویسنده کتاب : حسین شعبانی 
رده دیویی : ۳۷۱.۲۰۷ 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۸۳/۰۱/۱۹ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
قطع کتاب : وزیری 
تعداد صفحه : ۱۶۰ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LC۷۱/۲/ش۷م۷ 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۳۶۴-۴۱۹-۷ 
 
فصل اول کتاب شامل مطالبی درباره تعریف آموزش و پرورش و اهمیت آن, جزییات مفهوم برنامه‌ریزی و تعریف برنامه‌ریزی آموزشی و لزوم توجه به آن در ارتباط با توسعه است. در فصل دوم به طور مختصر به تاریخچه برنامه‌ریزی آموزشی در جهان و ایران اشاره شده است. فصل دوم در بردارنده مطالبی در خصوص زیر ساخت‌ها و بنیان‌های برنامه‌ریزی آموزشی است. فصل چهارم به نظریه سیستم‌ها که چارچوب و شالوده اساسی مراحل برنامه‌ریزی بر آن استوار است, اختصاص دارد. در فصل پنجم مراحل برنامه‌ریزی آموزشی با تکیه بر نظریه سیستم‌ها بیان می‌شود. در فصل ششم ابعاد, قلمروها و گستره‌های برنامه‌ریزی آموزشی بررسی می‌گردد. فصل هفتم شامل مهم‌ترین اصول برنامه‌ریزی آموزشی است. در فصل هشتم بعضی از شاخص‌های محاسباتی مهم و کاربردی در برنامه‌ریزی آموزشی تحلیل شده است. در فصل پایانی چارچوب یک طرح پیشنهادی برای ارزیابی عملکرد واحدهای آموزشی عرضه شده است.