محل انتشار : تهران 
نویسنده : بابلی – عزیزاللهیوزباشی – زهرا 
رده دیویی : ۳۷۱.۱۰۲ 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۳/۱۱/۰۷ 
جلد : شومیز 
قطع : وزیری 
تعداد صفحه : ۱۶۴ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : ۲۳۵۳ LB /ب۱۵۴ر۹ 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ : ۱۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۳۸۳-۴۷۴-۳ 
 

 
محل انتشار : قم 
نویسنده : ابوالفضل بهرام‌پور 
رده دیویی : ۲۹۷.۱۰۴ 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۰/۱۱/۱۰ 
جلد : شومیز 
قطع : وزیری 
تعداد صفحه : ۳۱۶ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۲ 
تیراژ : ۴۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۵۸۷۵-۳۶-۶ 
 

نویسنده : نادرقلی قورچیان 
تاریخ انتشار : ۱۳۷۹/۱۲/۲۸ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۳۷۱.۳۰۲۸ 
تعداد صفحه : ۲۰۴ 
جلد کتاب : شومیز 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۳ 
تیراژ کتاب : ۱۰۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۹۲۷۶۱-۲-۲ 
 

نویسنده : نادرقلی قورچیان 
محل انتشار : تهران 
ویراستار : محمدنژادعالی‌زمینی – یوسف 
رده دیویی : ۳۷۱.۳۰۲۸ 
تاریخ انتشار : ۱۳۷۹/۰۹/۰۶ 
جلد کتاب : شومیز 
قطع کتاب : وزیری 
تعداد صفحه : ۲۰۴ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۲ 
تیراژ کتاب : ۵۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۹۲۴۹۴-۷-۸ 
 

نویسنده : نادرقلی قورچیان 
محل انتشار : تهران 
ویراستار : محمدنژادعالی‌زمینی – یوسف 
رده دیویی : ۳۷۱.۳۰۲۸ 
تاریخ انتشار : ۱۳۷۹/۰۸/۱۸ 
جلد کتاب : شومیز 
قطع کتاب : وزیری 
تعداد صفحه : ۲۰۴ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۹۲۴۹۴-۷-۸ 
 
مولف در بخش نخست شیوه‌ای جامع برای تدریس حرفه‌ای در قرن بیست و یکم مطابق با استانداردهای بین‌المللی فراهم می‌آورد ;سپس در بخش دوم روش‌های تدریس کلاسیک را با مقولاتی از این دست بررسی می‌کند :روش سخنرانی, روش نمایش دادن, روش گردهمایی, روش شاگرد ـ استادی, روش اجرا کردن و روش چند حسی .وی در این بخش ذیل هر شیوه نقاط قوت و ضعف آن را ذکر کرده است .

نویسنده : ابراهیم دهینی 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۳/۰۳/۱۳ 
محل انتشار : قم 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۲۹۷.۳ 
تعداد صفحه : ۱۳۶ 
جلد کتاب : شومیز 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : عربی 
نوبت چاپ : ۲ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۶۳۰۷-۴۸-۵ 
 

نویسنده : ابراهیم دهینی 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۰/۰۹/۰۳ 
محل انتشار : قم 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۲۹۷.۳ 
تعداد صفحه : ۱۳۰ 
جلد کتاب : شومیز 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : عربی 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۶۳۰۷-۴۸-۵ 
 
در کتاب حاضر روشی جدید در تدریس مباحث فقهی به زبان عربی معرفی شده است. نگارنده در این شیوه با استناد به روش رساله آموزشی عمل کرده است, او ابتدا موضوعات کلی, سپس موضوعات جزیی‌تر را به صورت نمودار نشان داده است .

نویسنده : لورین آندرسون 
محل انتشار : تهران 
مترجم : امینی – محمد 
رده دیویی : ۳۷۱.۲۰۷ 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۰/۱۲/۰۶ 
جلد کتاب : شومیز 
قطع کتاب : وزیری 
تعداد صفحه : ۱۱۰ 
نوع اثر : ترجمه 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۳ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۳۵۳-۴۰۸-۱ 
 

نویسنده : لورین‌دبلیو. اندرسن 
محل انتشار : تهران 
مترجم : امینی – محمد 
رده دیویی : ۳۷۱.۲۰۷ 
تاریخ انتشار : ۱۳۷۹/۰۳/۱۱ 
جلد کتاب : شومیز 
قطع کتاب : وزیری 
تعداد صفحه : ۱۱۰ 
نوع اثر : ترجمه 
زبان کتاب : انگلیسی 
نوبت چاپ : ۲ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۴۳۶-۸۷۸-۹ 
 

نویسنده : دایان لارسن‌فریمن 
ویراستار : بهرامی – علی 
مترجم : راسترو – امیرعلی 
تاریخ انتشار : ۱۳۷۸/۰۵/۲۶ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۴۲۸.۰۰۷ 
جلد کتاب : شومیز 
تعداد صفحه : ۲۱۶ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۶۰۵۴-۹۶-X 
 
در کتاب, هشت روش آموزش زبان خارجی, برای معلمان و استادان زبان انگلیسی شرح و ارزیابی می‌شود .روش‌های یاد شده عبارت‌اند از :((روش گرامر ـ ترجمه)), ((روش مستقیم)), ((روش سمعی و بصری)), ((طریق خاموش)), ((روش تلقینی)), ((یادگیری اجتماعی زبان)), ((روش پاسخ کاملا فیزیکی)) و ((روش ارتباطی)) .

نویسنده : دایان لارسن‌فریمن 
محل انتشار : اهواز 
مترجم : شجراوی – محمد 
رده دیویی : ۴۲۸.۰۰۷ 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۰/۰۸/۱۴ 
جلد کتاب : شومیز 
قطع کتاب : رقعی 
تعداد صفحه : ۲۰۸ 
نوع اثر : ترجمه 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ کتاب : ۱۵۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۵۷۲۷-۰۵-۷ 
 
در کتاب, هشت روش متداول در تدریس زبان خارجی, بحث و بررسی می‌شود .این روش‌ها عبارت‌اند از’ :روش ترجمه ـ دستوری’, ‘روش مستقیم’, ‘روش شنیداری ـ گفتاری’, ‘روش صامت’, ‘روش تلقینی’, ‘روش یادگیری گروهی زبانی’, ‘روش سراسر رفتاری ‘ و ‘روش ارتباطی .’این کتاب به گونه کاربردی ـ با مثال‌ها و نمونه‌های متعدد ـ فراهم آمده است .

گردآورنده : ذبیحی – رضافیروزی – ژیلاخدادوست – مقصودجراح – داودعاملی – میرودودنجاتخواه – غفاراحمدی‌حصار – طوس 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۳/۰۴/۲۳ 
محل انتشار : اردبیل 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۳۷۱.۳۰۲۸ 
تعداد صفحه : ۲۷۸ 
جلد کتاب : شومیز 
نوع اثر : گردآوری 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : ۱۰۲۵ LB/۳/ف‌لا۶ 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۹۴۰۶۷-۸-۶ 
 
این کتاب متضمن هفت الگوی تدریس ـ با طرح نمونه‌ای خاص از شیوه تدریس ـ است که از جانب هفت آموزگار استان اردبیل, با این مختصات, تدوین گردیده است: ‘طراحی آموزش پایه پیش دبستانی (آشنایی با فرش دستباف و مراحل تولید آن)/ معصومه ناصری’, ‘طراحی آموزش پیش دبستانی (آشنایی نوآموزان با اهمیت شیر در زندگی)/ لیلا غنی‌زاده اردی’, ‘طراحی آموزشی پایه اول ابتدایی (طبقه‌بندی و تحلیل آموزشی درس چشمه و چراگاه)/ شهرام قاسمی نژاد’, ‘طراحی آموزشی پایه اول ابتدایی (شناسایی صدای ضـ ض)/ نسرین فیروزی’, ‘طراحی آموزشی پایه دوم ابتدایی (اهمیت نظافت و پاکیزکی, آشنایی با آداب نظافت و رعایت پاکیزگی)/ فرج الله شهریاری’, ‘طراحی آموزشی پایه دوم ابتدایی (آشنایی دانش‌آموزان با مفهوم درس تمیزی و پاکیزگی محیط)/ منوچهر مقبول)’, ‘طراحی آموزشی پایه سوم ابتدایی (طرحی برای درس ‘چشمه زمزم و پیام قرآنی’)/ لطیفه شاکر’, ‘طراحی آموزشی پایه سوم ابتدایی (روان خوانی سوره زلزال و درک مفهوم پیام قرآنی)/ محمد شعبانی’, ‘طراحی آموزشی پایه چهارم ابتدایی (آشنایی با دستگاه گردش خون)/ امینه ملکی’, ‘طراحی آموزشی پایه چهارم بندپایان و گروه‌های اصلی آن‌ها/ توحید جوان بلالی’, ‘طراحی آموزشی پایه پنجم ابتدایی (شیوه‌ای برای فراگیری تفریق کسرهای با مخرج مشترک)/ ربابه حاج محمدی’, ‘طراحی آموزشی پایه پنجم (آشنایی با مفهوم گنجایش واحدهای اندازه‌گیری)/ غلام‌رضا فتح العلومی’ و ‘طراحی آموزشی چند پایه (آشنایی با کشور افغانستان)/ علی قلی‌پور’.