محل انتشار : تهران 
نویسنده کتاب : محمدامین قانعی‌راد 
رده دیویی : ۳۷۱.۳۰۹۵۵ 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۸۲/۱۲/۱۹ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
قطع کتاب : رقعی 
تعداد صفحه : ۱۰۶ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : ۶k۲r/۳۵//۱۰۲۸ 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۱۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۹۱۵۱۷-۷-X 
 
در این تحقیق, اهداف تشکیل ‘وزارت علوم, تحقیقات و فناوری’ بررسی و ارزیابی شده است. نگارنده می‌کوشد ضرورت‌هایی را یادآور شود که موجب تغییر نام و اهداف این وزارتخانه شده است. وی همچنین ملاحظات و نکاتی را اشاره می‌کند که به زعم او نادیده انگاشتن آن ممکن است تحول مورد نظر را تنها به’تغییر نام’ صرف محدود سازد. از این رو, نوشتار حاضر به منظور تبیین و روشن ساختن مسیر وزارتخانه و تحول گسترده‌ای که در برنامه سوم توسعه مطمح نظر بوده, تدوین گردیده است. نگارنده خاطر نشان می‌کند: ‘هدف وزارت علوم, تحقیقات و فناوری آن طور که از نام آن برمی‌آید و در اسناد برنامه سوم نیز مستند شده است پاسخگویی به الزامات رشد علم, توسعه پژوهش و گسترش فناوری است. به عبارت دیگر, ساختار جدید صرفا متکفل آموزش نیست بلکه متکفل تولید علم از طریق پژوهش و کاربرد آن برای توسعه اقتصادی, اجتماعی ـ فرهنگی و به خصوص گسترش فناوری است’. مباحثی که در کتاب مطرح شده بدین قرار است: ‘نظام علمی کشور در برنامه سوم’, ‘اهداف فرابخشی وزارت علوم, تحقیقات و فناوری’, ‘مشکلات بخشی: ناسازگاری در نظام آموزش عالی کشور’, ‘ابهام در نهاد سیاستگذار حوزه‌های علوم, تحقیقات و فناوری’, ‘شیوه‌های ممکن برای تحقق اهداف برنامه سوم در توسعه علوم فناوری’ و ‘انتظارات برنامه سوم توسعه در بخش‌های علوم, تحقیقات و فناوری’.

 
ویراستار :احمدحب‌علی موجانی 
نویسنده کتاب : محمدامین قانعی‌راد 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۸۲/۱۲/۲۴ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۵۰۰. 
نوع جلد کتاب : شومیز 
تعداد صفحه : ۳۲۸ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : Q۱۷۵/۵۲/ف‌لا۹ق۲۳ 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۲۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۸۰۴۱-۰۴-۰ 
 
این مجموعه در برگیرنده مقالاتی است در باب عدم یکپارچگی علم و نهادهای اجتماعی ـ اقتصادی در ایران که با این عناوین به طبع رسیده است: ‘توسعه متوازن علمی ـ اقتصادی کشور و مسئله اشتغال دانش‌آموختگان’, ‘سیاست‌های آموزشی برای افزایش اثر بخشی نظام علمی کشور’, ‘الگوها و کارکردهای مدیریت نظام علمی کشور’, ‘ساماندهی تحقیقات دانشگاهی برای توسعه صنعتی ـ اقتصادی’, ‘نهادینه شدن علم و نگه‌داری و استقرار مغزها’, ‘ روش شناسی و خلاقیت علمی’, ‘تولید و سیاست‌گذاری دانش: نخبه‌گرایی و حوزه عمومی’ و ‘شیوه جدید تولید دانش: ایدئولوژی و واقعیت’.

نویسنده : محمدامین قانعی‌راد 
تاریخ انتشار : ۱۳۷۹/۰۸/۰۱ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۳۰۶.۴۵۰۹۵۵ 
تعداد صفحه : ۵۳۶ 
جلد کتاب : شومیز 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ کتاب : ۲۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۹۱۸۹۷-۵-۰ 
 
در کتاب حاضر, ظهور, رشد و افول علم در ایران از منظر جامعه‌شناسی علم بررسی شده است .نگارنده بر این باور است که بررسی‌های آماری و تاریخی نشان می‌دهند که در طی قرن‌های سوم, چهارم و پنجم هجری قمری فعالیت‌های علمی در بین ایرانیان توسعه پیدا کرد و پس از آن رو به کاهش گذاشت .وی معتقد است رشد علمی در ایران دوره اسلامی را نمی‌توان از لحاظ رویکرد روش‌شناختی ـ معرفتی با وضعیت علمی قبل از آن در یونان, اسکندریه و همانند آن مقایسه کرد .در کتاب این مباحث درج گردیده است’ :بررسی رشد اندیشه‌های شعوبیه و ارتباط آن با موقعیت موالی’, ‘ارایه مفهوم آرمانی اخلاقیات شعوبی به عنوان صورت متمایز تحقق اجتماعی ایده‌های مذهبی’, ‘تاثیر عناصر مجزای اندیشه‌های شعوبیه در وضعیت معرفیت (معرفت اسطوره‌ای و الگوی تاویلی(‘, ‘بررسی تاثیر تکوینی و تنظیمی اخلاقیات شعوبیه بر رشد علوم اجتماعی ‘و ‘بررسی پیوندهای معین بین اخلاقیات شعوبی و روش‌شناسی تجربی .’