ارزشیابی - صفحه 3 از 7 - پروژه ها

در این مجموعه سعی شده که نگاهی کوتاه و گذرا درارزشیابی کیفی یا توصیفی داشته باشیم و تلاش کرده ایم تا بتوانیم همکارانی را که با این ارزشیابی آشنایی ندارند و یا ابزار و روشها را نمی دانند تا حدّی یاری دهیم. در این مباحث ابتدا در خصوص ارزشیابی و اهداف آن و اعتبار و اهمیّت ارزشیابی سخن به میان آمده دسته بندی ارزشیابی ها را داریم و با توجه به اهمیت ارزشیابی تکوینی و ارتباط داشتن &nbs …

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد تعداد صفحات این مقاله ۲۰ صفحه پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید مقدمه : به عنوان معلم باید عمیقاً باور داشته باشیم که هر دانش آموز قابلیت رشد و یادگیری را دارد به شرط آنکه ما ابزارهای سنتی ارزشیابی را که بدون توجه به تفاوتهای فردی، فقط به دنبال نقطه ضعف هاست رها کنیم و ابزاری بسازیم که توانایی ها را شناسایی کند و به دانش آموز اعتماد به نفس بخشد و زمینه را به گونه ای مهیّ …

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:۳ الف-ارزشیابی بر اساس مقیاس چند درجه ای دانش آموزان عزیز ضمن آرزوی موفقیت لطفا با کشیدن دایره دور عدد مورد نظر به پرسشهای زیر پاسخ مورد علاقه خود را تعیین نمایید ۳ ۲ ۱ مناسب نسبتا مناسب نامناسب ۱ – تا چه اندازه زمان برگزاری کلاس تقویتی ریاضی مناسب بود ؟ ۳ ۲ ۱ ۲- تا چه اندازه محتوای ا …

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد تعداد صفحات این مقاله ۲۰ صفحه پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید پژوهش حاضر با هدف شناسایی اثرات الگوی تدریس بدیعه پردازی بر پژوهش خلاقیت دانش آموزان در درس انشاء و مقایسه با الگوی تدریس سنتی انجام گرفته است روش تحقیق از نوع شبه تجربی است جامعه تحقیق کل دانش آموزان دختر پایه دوم مدرسه دوره اول متوسطه لاله های انقلاب در سال ۹۳ به تعداد ۷۰ نفر بودند می باشد.نمونه آمار …

کتاب ارزشیابی سهام تألیف دکترکاوه مهرانی,کیارش مهرانی و دکتر میرصانعی به صورت کامل که ۶۵۶صفحه وبسیار عالی میباشد. …

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)تعداد صفحه:۲۰فهرست: ندارد طرح ارزشیابی توصیفی مشهور به ارزشیابی کیفی یا طرح حذف نمره ،تجربه نو آورانه ی برخاسته از عمل در مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ایران است.این طرح به صورت پیش آزمایشی در سال تحصیلی ۸۲-۸۱ اجرا و ارزشیابی شد. گزارش ارزشیابی طرح توسط نویسنده این مقاله که مجری این ارزشیابی بوده بلافاصله منتشر گردید(محمد حسن مقنی زاده،۱۳۸۱). اجرای آزمایشی این طرح درچهار سال تحصیلی بعد ادامه داشته است. در قسمتی از یادداشت س …

فرمت فایل : WORD (قابل ویرایش)تعداد صفحات:۱۷ فهرست مطالب: چکیده ۴ فصل اول …

ارزشیابی به یک فرآیند نظامدار برای جمع آوری ،تحلیل و تفسیر اطلاعات گفته می شود و به این منظور که تعیین شود آیا هدفهای مورد نظر، تحقق یافته اند یا درحال تحقق یافتن هستند و به چه میزانی؟ و اعتبار سنجی اعطای مجوز یا تایید صلاحیت یک سازمان یا موسسه ، که براساس قضاوت خبرگان حوزه مربوطه ، ضوابط از پیش تعیین شده را رعایت کرده باشد . این پاورپوینت در ۴۰ اسلاید ضمن بررسی هدفمند ارزشیابی آموزشی و مفهوم آن و ذکر تعاریف و رویکردهای مربوطه ، به واکاوی الگوی اعتبار سنجی آموزشی و مراحل آن می پردازد . …

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:۵ فهرست: – توجه به ویژگی های اجتماعی، عاطفی سطوح مختلف یادگیری کاهش اضطراب و رقابت در بین دانش آموزان فراهم سازی زمینه های درگیری مطلوب اولیا با امور تحصیلی دانش آموزان – افزایش علاقه به یادگیری در دانش آموزان و یاددهی در بین معلمان تغییر در نحوه قضاوت درباره عملکرد فراگیران و ارتقاء تحصیلی آنان نگاهی به ارزشیابی توصیفی و کاربرد آن در آموزش و پرورش اطلاعات حاصل از چنین آزمون& …

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)تعداد صفحه:۶۴فهرست: تعریف واژه ها و اصطلاحات – ارزشیابی – ارزشیابی مستمر یا تکوینی یا مرحله ای ۳- اندازه گیری در برنامه ریزی و خلاصه ارتقاء سطح کارایی دانش آموزان متناسب با تحولات و نیازهای جامعه امروزی می باشد. بنارباین دراین تحقیق محقق بر این است تا تاثیر پرسش های مستمر و یا پرسشهای تدریجی را بر میزان افزایش موفقیت و کارایی دانش آموزان از منظر و دیدگاه خود آنان بررسی نماید و چون نگارنده مطالب فوق این عقیده ر …