محل انتشار : تهران 
نویسنده کتاب : پروین کدیور 
رده دیویی : ۱۵۰.۸ 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۷۹/۰۹/۲۱ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
قطع کتاب : رقعی 
تعداد صفحه : ۱۹۲ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۲۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۹۲۶۷۲-۱-۲ 
 
کتاب حاضر مشتمل بر مجموعه مقالاتی در حوزه روان‌شناسی است که در چهار بخش: ‘رشد’, ‘یادگیری’, ‘تاثیر انتظار معلم ‘و ‘سبک‌های اسنادی ‘تنظیم شده است .برخی از مقالات کتاب پیش‌تر در مجلات تربیتی به چاپ رسیده است .هر مقاله مشتمل بر عنوان, چکیده و متن بوده عناوین برخی از آنها بدین قرار است : ‘نظریه‌های رشد و تحول و مبانی آنها’, ‘نظام پیاژه و کاربردهای آن در آموزش’, ‘اخلاق و تربیت اخلاقی’, ‘نظریه پردازش اطلاعات در یادگیری ‘و ‘فراشناخت و اهمیت آن در کارآیی حافظه .’

 
مترجم کتاب : پروین کدیور 
نویسنده کتاب : رابرت بیلر 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۸۱/۰۸/۲۹ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
تعداد صفحه : ۴۱۶ 
نوع اثر : ترجمه 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LB۱۰۵۱/ب۹ک۲ 
نوبت چاپ کتاب : ۷ 
شماره منوع جلد کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۰۱-۰۳۳۷-۳ 
 

 
مترجم کتاب : پروین کدیور 
نویسنده کتاب : رابرت بیلر 
تاریخ انتشار کتاب : ۱۳۷۹/۰۱/۲۹ 
محل انتشار : تهران 
قطع کتاب : وزیری 
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵ 
نوع جلد کتاب : شومیز 
تعداد صفحه : ۴۲۸ 
نوع اثر : ترجمه 
زبان کتاب : انگلیسی 
نوبت چاپ کتاب : ۶ 
شماره منوع جلد کتاب : ۱ 
تیراژ کتاب : ۴۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۰۱-۰۳۳۷-۳ 
 

 
محل انتشار : تهران 
نویسنده : پروین کدیور 
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵ 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۳/۱۰/۲۸ 
جلد : شومیز 
قطع : وزیری 
تعداد صفحه : ۳۱۲ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LB۱۰۵۱/ک۴۶ر۹ 
نوبت چاپ : ۸ 
تیراژ : ۱۰۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۴۵۹-۴۹۷-۵ 
 

 
ویراستار :اصغر اورنگی 
نویسنده : پروین کدیور 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۲/۱۲/۱۰ 
محل انتشار : تهران 
قطع : وزیری 
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵ 
جلد : شومیز 
تعداد صفحه : ۳۱۰ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LB۱۰۵۱/ک۴۶ر۹ 
نوبت چاپ : ۷ 
تیراژ : ۱۰۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۴۵۹-۴۹۷-۵ 
 

 
ویراستار :اصغر اورنگی 
نویسنده : پروین کدیور 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۲/۱۱/۱۹ 
محل انتشار : تهران 
قطع : وزیری 
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵ 
جلد : شومیز 
تعداد صفحه : ۳۱۰ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LB۱۰۵۱/ک۴۶ر۹ 
نوبت چاپ : ۶ 
تیراژ : ۸۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۴۵۹-۴۹۷-۵ 
 

 
ویراستار :اصغر اورنگی 
نویسنده : پروین کدیور 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۲/۰۹/۳۰ 
محل انتشار : تهران 
قطع : وزیری 
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵ 
جلد : شومیز 
تعداد صفحه : ۳۱۰ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LB۱۰۵۱/ک۴۶ر۹ 
نوبت چاپ : ۵ 
تیراژ : ۵۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۴۵۹-۴۹۷-۵ 
 

 
ویراستار :اصغر اورنگی 
نویسنده : پروین کدیور 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۲/۰۴/۱۴ 
محل انتشار : تهران 
قطع : وزیری 
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵ 
جلد : شومیز 
تعداد صفحه : ۳۱۰ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LB۱۰۵۱/ک۴۶ر۹ 
نوبت چاپ : ۴ 
تیراژ : ۵۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۴۵۹-۴۹۷-۵ 
 

 
محل انتشار : تهران 
نویسنده : پروین کدیور 
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵ 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۱/۱۲/۱۸ 
جلد : شومیز 
قطع : وزیری 
تعداد صفحه : ۳۱۰ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LB۱۰۵۱/ک۴۶ر۹ 
نوبت چاپ : ۳ 
تیراژ : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۴۵۹-۴۹۷-۵ 
 

 
محل انتشار : تهران 
نویسنده : پروین کدیور 
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵ 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۱/۰۳/۰۵ 
جلد : شومیز 
قطع : وزیری 
تعداد صفحه : ۳۰۲ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : LB۱۰۵۱/ک۴۶ر۹ 
نوبت چاپ : ۲ 
تیراژ : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۴۵۹-۴۹۷-۵ 
 

 
محل انتشار : تهران 
نویسنده : پروین کدیور 
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵ 
تاریخ انتشار : ۱۳۸۰/۰۴/۲۴ 
جلد : شومیز 
قطع : وزیری 
تعداد صفحه : ۳۰۲ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ : ۳۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۴۵۹-۴۹۷-۵ 
 
در این کتاب, نخست به اصول نظریه‌های یادگیری اشاره می‌شود, سپس مولف با برشماردن نظریه‌های مختلف یادگیری, یافته‌های روان شناسان را در این باب, شرح می‌دهد .عناوین فصل‌های کتاب بدین قرار است’ :درآمدی بر روان‌شناسی تربیتی’, ‘ویژگی‌های شناختی دانش‌آموزان’, ‘هوش’, ‘ویژگی‌های عاطفی ـ اجتماعی دانش‌آموزان’, ‘نظریه‌ها و رویکردهای رفتاری در آموزش و یادگیری’, ‘نظریه شناختی ـ اجتماعی و کاربردهای آن در آموزش و یادگیری’, ‘نظریه‌های شناختی در آموزش و یادگیری’, ‘رویکرد خبرپردازی’, ‘فرآیندهای فراشناختی’, ‘برانگیختن دانش‌آموزان برای یادگیری’, ‘جو مطلوب در کلاس درس و پاسخگویی به نیازهای ویژه دانش‌آموزان ‘و ‘اندازه‌گیری و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان .’