نویسنده : علیمردانی – علی‌اکبر… [و دیگران] – 
محل نشر : قم 
تاریخ نشر : ۱۳۸۰/۱۲/۲۸ 
رده دیویی : ۳۶۲.۲۶ 
قطع : وزیری 
جلد : شومیز 
تعداد صفحه : ۹۶ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ : ۱۵۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۶۳۷۷-۹۱-۲ 
 

نویسنده : ریچارد… [و دیگران] رزبا
مترجم : دانشفر – حسینرستگار – طاهره
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۷۹/۰۷/۲۷
رده دیویی : ۳۷۰.۱۵۲۳
قطع : رحلی
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۲۶۶
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۵۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۳۵۳-۰۲۴-۸

در بخش اول این کتاب, مهارت‌های مشاهده, برقراری ارتباط, طبقه‌بندی, اندازه‌گیری, استنباط و پیش‌بینی, همراه با تمریناتی چند, تشریح می‌شود و در بخش دوم مهارت‌هایی بررسی می‌گردد که بر اساس آنها معلمان و دانش‌آموزان باید فعالیت‌های علمی را در مدرسه و خانه طراحی و اجرا نمایند .در قسمت‌های مختلف کتاب از معلمان خواسته می‌شود که آموخته‌های خود را در برنامه‌های درسی به کار برند .

نویسنده : شهرزاد فناالهی
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۰/۰۶/۲۰
رده دیویی : ۵۰۷.۶
قطع : رقعی
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۲۳۰
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۳۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۵۵۸۶-۱۷-۸

نویسنده : محمودایوبی‌زاده نیکزاد
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۳/۱۱/۱۹
رده دیویی : ۳۷۱.۳
قطع : وزیری
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۱۴۲
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
شماره کنگره : LB۱۰۲۵/۳/ن۹آ۸
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۲۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۷۳۵۶-۱۸-۸

مخاطبان اصلی کتاب عبارت‌اند از معلمان جوان یا کسانی که قصد دارند به حرفه‌ی معلمی روی آورند. بر این اساس, این کتاب راهنما, شامل آموزه‌ها, راه‌کارها, و مهارت‌های مختلف تدریس شده است که در آغاز, به روش‌های تدریس, مسئولیت معلمان جدید, و هنر معلمی در عصر حاضر اشاره گردیده است. برخی از مباحثی که در این کتاب مطرح شده بدین قرار است: لزوم رشد یافتگی مربی و معلم, چگونگی کار معلم دانا و توانا, مهارت‌های مورد نیاز برای تدریس, نقش صدا و بیان معلم در یادگیری و تدریس. معرفی انواع روش‌های تدریس, به کارگیری شیوه‌های تدریس مناسب برای عرضه‌ی مطالب, طرز تهیه‌ی انواع آزمون‌های پیشرفت تحصیلی, ایجاد خلاقیت در محیط آموزشی, استفاده از اوقات فراغت و سرگرمی‌ها در ایجاد خلاقیت, چگونگی تعیین هدف‌های کلی و هدف‌های رفتاری, چگونگی مشخص کردن هدف‌های آموزشی و رفتاری موجود در یک مبحث, نحوه‌ی استفاده‌ی صحیح از وسایل کمک آموزشی, و شرایط و خصایص معلم خوب.

نویسنده : ریچاردپولستر دانگل
مترجم : توزنده‌جانی – حسنکمال‌پور – نسرین
ویراستار : طهوریان – جوادسالیانی – علی
محل نشر : مشهد
تاریخ نشر : ۱۳۸۳/۱۲/۲۲
رده دیویی : ۶۴۹.۱
قطع : وزیری
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۲۰۸
نوع اثر : ترجمه
زبان کتاب : فارسی
شماره کنگره : HQ۷۶۹
نوبت چاپ : ۲
تیراژ : ۱۱۰۰
شابک : ۹۶۴-۰۲-۰۲۱۱-۸
نویسنده : پولستر – ریچارد
مترجم : توزنده‌جانی – حسن
نویسنده : دانگل – ریچارد
ویراستار : سالیانی – علی
ویراستار : طهوریان – جواد
مترجم : کمال‌پور – نسرین

نویسنده : آدریال آشمن
مترجم : توزنده‌جانی – حسننجات – حمیداکبری – بهمن
محل نشر : نیشابور
تاریخ نشر : ۱۳۸۳/۱۲/۲۲
رده دیویی : ۳۷۱.۹
قطع : وزیری
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۲۲۴
نوع اثر : ترجمه
زبان کتاب : فارسی
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۱۰۰۰
مترجم : اکبری – بهمن
مترجم : توزنده‌جانی – حسن
مترجم : نجات – حمید
نویسنده : آدریال آشمن‌

نوشتار حاضر پژوهشی در زمینه آموزش مهارت‌های شناختی است .این کتاب در قالب ۱۰ فصل تنظیم شده که برخی از عناوین آن عبارتنداز : فرایند یادگیری ـ تفاوت‌های فردی و شیوه‌های شناختی ـ تاثیر جریان‌های فکری در رفتارگرایی ـ مطالعه نظام‌دار رفتار راهبردی ـ آموزش‌شناختی فراسوی کلاس درس ـ کاربرد تحقیقات شناختی در کلاس درس و …

نویسنده : دفترپیشگیری‌معاونت‌تربیت‌بدنی‌وتندرستی‌وزارت‌آموزش
ویراستار : اسماعیلی – محمد
محل نشر : اردبیل
تاریخ نشر : ۱۳۸۳/۰۴/۲۳
رده دیویی : ۳۷۱.۸۰۹۵۵
قطع : وزیری
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۱۰۴
نوع اثر : گردآوری
زبان کتاب : فارسی
شماره کنگره : ۳۶۰ LB /ر۱۶
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۷۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۹۴۰۶۷-۵-۱

مطالبی که در این کتاب همراه با تمرین‌ها و فعالیت‌هایی برای دانش‌آموزان سال اول راهنمایی تحصیلی, آورده شده آشنایی با مهارت‌های زندگی, قوانین کلاس مهارت‌های زندگی, شناخت خود, نقاط قوت و ضعف, دوست داشتنی بودن, مسئولیت, ارتباطات, خانواده, دوستی, تصمیم‌گیری, بدن سالم, تاثیر عادت بر زندگی سالم, و سلامت خود و دیگران.

نویسنده : کوروشاسفندیاری فتحی‌واجارگاه
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۳/۱۰/۱۲
رده دیویی : ۶۴۶.۷
قطع : وزیری
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۱۵۲
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
شماره کنگره : ۲۰۳۷ HQ /ف۲۲۸
نوبت چاپ : ۱
شماره مجلد : ۱
تیراژ : ۲۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۷۰۲۰-۰۸-۲

نگارنده در این کتاب به تعریف و مفاهیم مهارت‌های زندگی و اهداف آن, برنامه‌ریزی و آموزش مهارت‌های زندگی و ابعاد مختلف آن پرداخته و پس از این موضوعات را بررسی کرده است: ‘مهارت‌های ذهنی ـ شناختی’, ‘مهارت‌های فردی ـ زیستی’, ‘مهارت‌های اجتماعی ـ ارتباطات میان فردی’, ‘مهارت‌های مربوط به محل’ و ‘مهارت‌های زندگی و خانوادگی’.

نویسنده : کوروشاسفندیاری فتحی‌واجارگاه
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۳/۱۰/۱۲
رده دیویی : ۶۴۶.۷
قطع : وزیری
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۸۰
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
شماره کنگره : HQ۲۰۳۷ /ف۲۲۸
نوبت چاپ : ۱
شماره مجلد : ۲
تیراژ : ۲۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۷۰۲۰-۱۵-۵

نگارنده در این کتاب به شناخت مهارت‌های زندگی از جمله مهارت‌های شهروندی پرداخته و پس از آن برنامه‌ریزی آموزش در مهارت‌های زندگی را بررسی کرده است.

نویسنده : علی‌اکبر… [و دیگران] علیمردانی
محل نشر : قم
تاریخ نشر : ۱۳۸۱/۰۵/۰۷
رده دیویی : ۳۶۲.۲۹۳
قطع : وزیری
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۹۶
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
نوبت چاپ : ۲
تیراژ : ۷۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۶۳۷۷-۹۱-۲