نویسنده : جمالی – اختر… [و دیگران] – 
محل نشر : تهران 
تاریخ نشر : ۱۳۸۲/۰۹/۱۱ 
رده دیویی : ۳۷۱.۴۲۲ 
قطع : وزیری 
جلد : شومیز 
تعداد صفحه : ۱۴۸ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
شماره کنگره : ۵/LB۱۰۲۷ف‌لا۳ 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ : ۵۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۶۷۷۱-۶۱-۰ 
 
کتاب حاضر برای مطالعه مشاوران مدارس به نگارش در آمده است. فصل اول کلیاتی است درباره اصول و اهداف مشاوره در مدارس. فصل دوم با موضوع راهنمایی و مشاوره در مدارس راهنمایی این مباحث را شامل می شود: تعاریف راهنمایی و مشاوره, الگوها و رویکردهای راهنمایی و مشاوره, ویژگیهای یک معلم مشاور موفق, اخلاق در راهنمایی و مشاوره, نقش معلم در فرایند مشاوره, نقش خانواده در فرایند مشاوره و نقش دانش آموز در فرایند مشاوره. در فصل سوم اختلالات شایع رفتاری در نوجوانان بررسی میشود. و فصل چهارم شامل نمونه های عملی مشاوره در مدارس است.

به اهتمام : جلالی – فاطمهدرگاهی – زین‌العابدین 
محل نشر : تهران 
تاریخ نشر : ۱۳۸۰/۰۹/۲۷ 
رده دیویی : ۰۱۶.۳۷۰۹۵۵ 
قطع : رقعی 
جلد : شومیز 
تعداد صفحه : ۱۴۴ 
نوع اثر : گردآوری 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۱ 
تیراژ : ۱۵۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۷۱۸۲-۲۶-۰ 
 
در این کتاب, پایان نامه کارشناسی ارشد و معلمان شهر قائم شهر ذیل ۱۹ موضوع معرفی شده است .کتاب, معرفی ۷۷پایان‌نامه را با این موضوعات شامل می‌شود :الهیات و معارف اسلامی, تاریخ, جغرافیا, روان‌شناسی, زبان‌شناسی, زبان و ادبیات خارجی, زبان و ادبیات فارسی, زبان و ادبیات عرب, علوم اجتماعی, علوم اداری مدیریت, علوم تربیتی, فلسفه و منطق, ریاضی, زیست شناسی, زمین شناسی, فیزیک, داروسازی, شیمی, و معماری .هر پایان‌نامه شامل این اطلاعات است :عنوان, نام نگارنده, رشته, نام دانشگاه, استاد راهنما, تاریخ دفاع, تعداد صفحه, چکیده پایان‌نامه, و کلید واژه‌ها .در پایان کتاب چهار نمایه موضوعی, استاد راهنما, پژوهش‌گر, و نمایه دانشگاه‌ها به چاپ رسیده است .

نویسنده : رضا فرهادیان 
محل نشر : قم 
تاریخ نشر : ۱۳۸۰/۰۲/۱۹ 
نوبت ویرایش : ۴ 
رده دیویی : ۲۹۷.۴۸۳۷ 
قطع : رقعی 
جلد : شومیز 
تعداد صفحه : ۱۰۴ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۶ 
تیراژ : ۵۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۴۲۴-۸۵۳-۸ 
 

نویسنده : شهرام محمدخانی
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۳/۱۲/۱۸
رده دیویی : ۱۵۳.۸۳
قطع : رقعی
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۲۴
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
شماره کنگره : BF۴۴۸/م۳آ۸
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۵۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۸۴۴۵-۲۴-۹

این نوشتار که ویژه‌ی معلمان به چاپ رسیده حاوی نکته‌ها و راه‌کارهایی است برای دانش آموزان در خصوص حل مساله و تصمیم‌گیری موثر که با مباحثی از این دست فراهم آمده است: ‘راه حل‌های مختلف’, ‘معایب و مزایای راه حل‌ها’, ‘انتخاب بهترین راه حل’, ‘مهارت‌های لازم برای تصمیم‌گیری موثر’, ‘روش‌های معمول در تصمیم‌گیری’, ‘واگذاری تصمیم‌گیری به دیگران’ و ‘تصمیم‌گیری منطقی’.

نویسنده : عبدالرحمن صفاپور
نقاش : خیامی – بهنام
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۳/۱۱/۱۳
رده دیویی : ۳۷۲.۶۰۴۴
قطع : رحلی
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۵۲
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
شماره کنگره : LB۱۱۳۹/ص۷آ۸
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۳۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۳۸۵-۴۰۱-۹

تدریس، یک نوع ارتباط میان معلم و شاگرد است و ارتباط شرط لازم تدریس در فرآیند آموزش است. هیچ‌گونه یادگیری یا تغییر در فرآیند تدریس صورت نخواهد گرفت مگر اینکه معلم با فراگیرانش ارتباط مؤثر برقرار کند و بداند که در صورت رعایت نکردن این نکات، ارتباط موفقی برقرار نخواهد شد و در نتیجه او شاگردانش را بدون احساس و کم‌توجه خواهد خواند و شاگردانش تدریس او را غیرمفید به حساب خواهند آورد.