جستجو در تک بوک با گوگل!

تابعيت پايگاه تك بوك از قوانين جمهوري اسلامي ايران

تبلیغات کاپریلا

کتاب آموزش و راهنمای زبان انگلیسی (۳) نظام جدید: نظری, فنی و حرفه‌ای, کار دانش

111

بازدید

کتاب آموزش و راهنمای زبان انگلیسی (۳) نظام جدید: نظری, فنی و حرفه‌ای, کار دانش

آموزش و راهنمای زبان انگلیسی (3) نظام جدید: نظری, فنی و حرفه‌ای, کار دانشنویسنده :  
محل نشر : تهران 
تاریخ نشر : ۱۳۷۸/۰۸/۱۰ 
رده دیویی : ۴۲۵. 
قطع : وزیری 
جلد : شومیز 
تعداد صفحه : ۱۲۸ 
نوع اثر : تالیف 
زبان کتاب : فارسی 
نوبت چاپ : ۲ 
تیراژ : ۵۰۰۰ 
شابک : ۹۶۴-۶۶۱۷-۰۲-۶ 
 


0

نويسنده / مترجم : -
زبان کتاب : -
حجم کتاب : -
نوع فايل : -
تعداد صفحه : -

 ادامه مطلب + دانلود...

کتاب آموزش نکته به نکته زبانهای نسل چهارم ویژه: دانش‌آموزان شاخه کار و دانش, مراکز آموزش …

75

بازدید

کتاب آموزش نکته به نکته زبانهای نسل چهارم ویژه: دانش‌آموزان شاخه کار و دانش, مراکز آموزش …

آموزش نکته به نکته زبانهای نسل چهارم ویژه: دانش‌آموزان شاخه کار و دانش, مراکز آموزش ...نویسنده :
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۰/۰۹/۰۴
رده دیویی : ۰۰۵.۷۵۶۵
قطع : وزیری
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۲۴۸
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۷۵۰۰
شابک : ۹۶۴-۵۸۸۲-۰۴-۴


0

نويسنده / مترجم : -
زبان کتاب : -
حجم کتاب : -
نوع فايل : -
تعداد صفحه : -

 ادامه مطلب + دانلود...

کتاب آموزش مکاتبه‌ای کنکور پایندگان راه دانش: ریاضیات پایه

177

بازدید

کتاب آموزش مکاتبه‌ای کنکور پایندگان راه دانش: ریاضیات پایه

آموزش مکاتبه‌ای کنکور پایندگان راه دانش: ریاضیات پایهنویسنده :
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۰/۰۷/۲۴
رده دیویی : ۵۱۰.۷۶
قطع : رحلی
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۱۰۴
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۵۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۶۴۸۴-۳۵-۲


0

نويسنده / مترجم : -
زبان کتاب : -
حجم کتاب : -
نوع فايل : -
تعداد صفحه : -

 ادامه مطلب + دانلود...

کتاب آموزش مدیریت آموزشی اثربخش با دانش برنامه‌ریزی آموزشگاهی

101

بازدید

کتاب آموزش مدیریت آموزشی اثربخش با دانش برنامه‌ریزی آموزشگاهی ۱٫۰۰/۵ (۲۰٫۰۰%) ۱ امتیاز

کتاب آموزش مدیریت آموزشی اثربخش با دانش برنامه‌ریزی آموزشگاهی

آموزش مدیریت آموزشی اثربخش با دانش برنامه‌ریزی آموزشگاهینویسنده :
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۳/۱۲/۱۶
رده دیویی : ۳۷۱.۲۰۷
قطع : رقعی
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۹۶
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
شماره کنگره : LB۲۸۰۶/ن۲آ۸
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۳۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۵۷۶۰-۴۵-۳

نگارنده در این کتاب سعی نموده بر اساس شش کارکرد مدیران آموزشی, یک نمونه‌ی برنامه‌ی اجرایی یکساله برای ‘شورای آموزشگاه’, ‘شورای معلمان’, ‘شورای دانش آموزان’ و ‘انجمن اولیا و مربیان’ عرضه نماید. مباحث کتاب عبارت‌اند از: ‘تعریف برنامه‌ریزی’, ‘اصول برنامه‌ریزی’, ‘ارکان برنامه‌ریزی’, ‘انواع برنامه‌ریزی’, ‘برنامه ریزی آموزشگاه’, ‘عوامل تاثیرگذار در داخل آموزشگاه’, ‘برنامه آموزشگاهی’ و ‘اندازه‌گیری زمان مصرفی در برنامه’.


0

نويسنده / مترجم : -
زبان کتاب : -
حجم کتاب : -
نوع فايل : -
تعداد صفحه : -

 ادامه مطلب + دانلود...

کتاب آموزش دانش سیاسی: مبانی علم سیاست نظری و تاسیسی

3,843

بازدید

کتاب آموزش دانش سیاسی: مبانی علم سیاست نظری و تاسیسی ۴٫۲۰/۵ (۸۴٫۰۰%) ۲۰ امتیازs

کتاب آموزش دانش سیاسی: مبانی علم سیاست نظری و تاسیسی

آموزش دانش سیاسی: مبانی علم سیاست نظری و تاسیسینویسنده :
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۲/۰۹/۱۶
رده دیویی : ۳۲۰.
قطع : رقعی
جلد : گالینگر
تعداد صفحه : ۲۵۴
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
شماره کنگره : ۷۱/ب۵آ۸
نوبت چاپ : ۳
تیراژ : ۵۰۰۰
شابک : ۹۶۴-۷۷۶۳-۲۲-۰


22+

نويسنده / مترجم : -
زبان کتاب : -
حجم کتاب : -
نوع فايل : -
تعداد صفحه : -

 ادامه مطلب + دانلود...

کتاب آموزش دانش سیاسی: مبانی علم سیاست نظری

2,508

بازدید

کتاب آموزش دانش سیاسی: مبانی علم سیاست نظری ۳٫۷۵/۵ (۷۵٫۰۰%) ۴ امتیازs

کتاب آموزش دانش سیاسی: مبانی علم سیاست نظری

آموزش دانش سیاسی: مبانی علم سیاست نظرینویسنده :
محل نشر : تهران
تاریخ نشر : ۱۳۸۰/۱۰/۲۶
رده دیویی : ۳۲۰.
قطع : رقعی
جلد : شومیز
تعداد صفحه : ۲۵۴
نوع اثر : تالیف
زبان کتاب : فارسی
نوبت چاپ : ۱
تیراژ : ۳۳۰۰
شابک : ۹۶۴-۹۳۵۷۹-۹-۸

نگارنده در این کتاب مبانی علم سیاست نظری (مجموعه مطالعات تاریخی, جامعه شناسانه, روان شناسانه و انسان شناسانه درباره رفتار طبیعی انسان در حوزه سیاست) را بررسی و تحلیل کرده است .وی ابتدا سرشت دانش سیاسی را توضیح داده, سپس موضوعات و مفاهیم اساسی (همچون :دولت, حاکمیت, سیاست, ملت, و قدرت) در دانش سیاسی را شرح داده است .وی در ادامه موضوعاتی چون :روش‌ها در دانش سیاسی, تحول تاریخی در مفهوم سیاست, پایه‌ها و چهره‌های دولت, نظام‌های سیاسی, مکاتب و ایدئولوژی‌های سیاسی, و مبانی و فرآیندهای دولت مدرن را مطرح کرده است .


7+

نويسنده / مترجم : -
زبان کتاب : -
حجم کتاب : -
نوع فايل : -
تعداد صفحه : -

 ادامه مطلب + دانلود...

مدیریت دانش

1,875

بازدید


0

نويسنده / مترجم : -
زبان کتاب : -
حجم کتاب : -
نوع فايل : -
تعداد صفحه : -

 ادامه مطلب + دانلود...

دانلود مجله الکترونیکی دانش شماره پانزدهم

9,412

بازدید

دانلود رایگان مجله دانش شماره 15

برخی از عناوین مجله الکترونیکی دانش شماره ۱۵ :

  • پزشکی: بازیابی بینایی افراد نابینا با تلسکوپ کوچک کاشتنی
  • پزشکی: نفوذ به درون مغز و استخراج اطلاعات!!!
  • نجوم: حیات میکروبی از کی شروع شد؟؟
  • تکنولوژی: ضبط صدا با دستگاه ۱ اینچی
  • تکنولوژی: جورابی که هرگز گم نمیشود
  • اخبار داخلی: ساخت آلیاژ حافظه دار نایتینول در دال
  • طبیعت: گردباد آتشین چیست؟
  • نوت بوک و تبلت: سبکترین تبلت هفت اینچی جهان
  • نوت بوک و تبلت: تبلت و لپ تاپ چند میلیونی پاناسونیک
  • آی تی: کاهش رضایت مندی از سیستم عامل اپل
  • پرونده ویژه: ۱۴ نکته جالب در مورد گوگل ۱۴ ساله
  • امنیت: نقض امنیتی در تلفن های گلکسی سامسونگ
  • سخت افزار: فن های جدید Noctua وارد می شوند
  • بازی: عرضه نسخه کامل بازی مهرمهنا
  • بازی: سه سال دیگر و PS3…
  • فناوری دیجیتال: کپسول صدا
  • فناوری دیجیتال: ماوس مخصوص ویندوز ۸
  • موبایل: پای آیفون ۵ به ایران رسید
  • موبایل: دسته بازی MOGA برای تلفن های آندروید
  • سرگرمی: تصویر برجسته (استریوگرام)
  • سرگرمی: تصویر مفهومی
  • و …

1+

نويسنده / مترجم : مجله دانش
زبان کتاب : فارسی
حجم کتاب : 6.9 مگابایت
نوع فايل : PDF
تعداد صفحه : 34

 ادامه مطلب + دانلود...

مدیریت علمی

1,174

بازدید

مدیریت علمی ۲٫۵۰/۵ (۵۰٫۰۰%) ۸ امتیازs
چکیده :
در مقاله زیر مطالبی در ارتباط با یکی از مهمترین عللی که باعث پیشرفت جهان صنعتی شده است را مد نظر قرار می گیرد . براستی چرا کشورها یی همچون ایلات متحده و ژاپن و کره و …… پیشرفت کردند و چه عاملی سبب این پیشرفت گردید . همچنین هیتلر به تاسی از چه عاملی به آمریکا اعلان جنگ کرد و او چه باوری نسبت به علم و صنایع خود و آمریکا داشت و وضعیت آمریکا در اعلان جنگ چگونه بود و چه عاملی باعث گردید که آمریکا در حالیکه ناوگان جنگیش در وضعیت بسیار نامطلوبی بسر می برد به وضعیتی مبدل گردد که پیروز جنگ گردد و به تاسی از آن عامل به یکی از بزرگترین قطبهای صنعتی جهان مبدل گردد . وهمچنین به برسی علم  و صنعت قبل و بعد از مدیریت علمی و به نقش تیلور در این زمینه خواهم پرداخت . براستی تیلور کیست و چه نقشی را در صنعت ایفاء نموده است قطعا بازخوانی این ماجرا ما را باید به راهی که آنها رفتند باید بکشا ند چرا که این را ه توام با موفقیت بوده است .

 
مقدمه :
بررسی مدیریت علمی ما را به این درک باید برساند که ما در راستای آموزش فنی و حرقه ای بسیار بد عمل کرده ایم و به جرئت می توان گفت که در زمینه صنعتی نیز راه ایستایی را پیموده و متاسفانه هنوز هم در این مسیر هستیم چرا که دیگران با استفاده از آموزش فنی و حرفه ای به قطبهای بزرگ صنعتی بدل گردیده اند و ما هنوز به صادرات تنها مواد اولیه می پردازیم سادگی مدیریت علمی و نحوه آموزش آن شاید به باور نیاید که این عامل باعث پیشرفت دنیای صنعتی بوده اما خود آن کشورها  مدعی این مطلب هستند ، البته متاسفانه ما همواره چشممان  بروی تجارب دنیا بسته شده چرا چون می خواهیم همه چیز را در ایران تولید نماییم آنهم فقط به صورت مونتاژ ، یعنی ما همه چیز را مایلیم سرهم بندی نماییم به همین خاطر پیکان بدون تغییر ۴۵ سال تولیدش در کشور ادامه می یابد و آنانی که بعد از ما این صنعت را ایجاد کردند به صادر کننده ای توانا به جهان مبدل گردیند . ما مایلیم همه چیز را برای دیروز آماده نماییم و این راه ما را به ناکجا آباد کشانده است به همین خاطر بازخوانی مدیریت علمی می تواند تا حدی ما  را به توجه بیشتر به آموزش خاصه فنی و حرفه ای متوجه سازد . بعنوان مثال می توان گفت ما ۱۲ سال به دانش آموزانمان آموزش هیچ می دهیم چرا که این فرد پس از ۱۲ سال هیچ کاری نمی تواند انجام دهد و در انتظار است که فرجی شود تا او به یکی از ادرات دولتی برود و در آنجا پس از آموزش مجدد به کار گرقته شود . متاسفانه همین فرد پس از اخذ مدرک کارشناسی نیز بیکار می ماند . چرا که هنوز هم چیزی یاد نگرفته تا بتواند کاری را انجام دهد او با اینکه در کشوری زندگی میکند که به او می گویند از شیر مرغ تا جان آدمیزاد می توانی بسازی ولی او باز هم قادر نیست ، چرا که او فقط از کارخانه مدرک سازی مدرک اخذ نموده نه کار یا تجربه کاری .

کلید واژه : مدیریت علمی – تیلور – دانش – آموزش فنی و حرفه ای

علم و دانش در مغرب زمین و شرق قبل از انقلاب بهره وری
براستی نقش علم و معرفت  چیست و این نقش و تفکر در باب آن در غرب و شرق چگونه بوده است . در این رابطه  به تفکر سقراط و پروتاگوراس در غرب و کنفوسیوس و زن ZEN   در شرق می پردازیم :
هدف سقراط از فراگیری علم و معرفت  ” خود شناسی ” و تعالی خویش یا خود پروری بود ، یعنی نتایج و ثمرات علم و معرفت ” درونی ” بود ، و به خود شخص بر می گشت . در حالی که ثمرات علم و دانش در پروتاگوراس سوفسطایی و مخالف سرسخت سقراط تنها به صورت توانایی او در چه گفتن و چگونه گفتن خلاصه می شد . که اگر اصطلاح آن روزگاران را می خواستیم بکار بریم ” سفسطه و فن سخنوری ” اش می نامیدیم . برداشت پروتاگوراس از مفهوم علم و دانش ، تا بیش از دو هزار سال پس از وی ، همچنان بر نظام آموزشی مغرب زمین سایه افکنده بود ، و علم و معرفت را شرح می کرد . علوم سه گانه قرون وسطی یعنی همان سیستم آموزشی که تا زمان ما پایه آنچه را که ” آموزش آزادش ” نامیده ایم ، تشکیل داده در واقع شامل ” دستور زبان ” ” منطق ” و ” معانی بیان ” ، یعنی ابزارهای لازم برای ” چه گفتن ” و ” چگونه گفتن ” می شد . این  ابزارها هرگز در زمینه ” چه کردن ” و ” چگونه کردن ” راهگشا نیستند . برداشت فرقه زن – ZEN  – و نظر طرفداران کنفوسیوس از مفهوم علم و دانش که هر دو برداشت در ظرف هزاران سال بر آموزش و فرهنگ مشرق زمین استیلا داشت – در واقع شبیه به برداشت های پروتاگوراس بود . مفهوم علم و دانش در نزد پیروان فرقه زن ، مبتنی بر خود شناسی بود . در حالیکه طرفداران کنفوسیوس به معادل های چینی گرامر ، منطق و معانی بیان یعنی همان فنون سه گانه ی قرون وسطی دل بسته بودند . 
هم سقراط و هم پروتاگوراس ، بر خلاف معاصرین شرق دور خود ، یعنی پیروان چینی کنفوسیوس که هر چیزی جز فراگیری کتاب را خوار می شمردند ، برای هنر و مهارت انسانی ارج و احترام خاصی قائل می شدند . اما اگر چه هنر و مهارت از نظر سقراط و پروتاگوراس پسندیده و قابل توصیه بود ، با این وجود ، جای دانش و معرفت را نمی گرفت . فن و هنر کاربرد محدود و مشخصی داشت که هیچ گونه اصول کلی و عمومی را در بر نمی گرفت . چیزی را که ناخدایی در باره دریانوردی از یونان تا سیسیل می دانست ، نمی توانست به جای دیگری تسری بدهد . از این گذشته تنها راه یادگیری فن و هنر در تلمذ و شاگردی و کسب تجربه خلاصه می شد . هنر و فن را نمی توان در قالب کلمات ، چه نوشتنی و چه گفتنی بیان داشت ، بلکه تنها می شد آن را به نمایش در آورد . صنعتگران و هنرمندان انگلیسی تا اواخر سال ۱۷۰۰ میلادی و حتی پس از آن ، ابدا صحبتی از فنون و مهارتهای خود به میان نمی آوردند ، بلکه تنها در قالب ایماء و اشاره از کنار رموز کار خود می گذشتند .
بنابراین این علوم چه در غرب و چه در شرق تنها به درد خویشتن شناسی و فن بیان می خورد تا کار ، و این علوم هیچ نقشی در ارتباط با کار ایفاء نمیکرد . و چون قابل تعمیم نیز نبود لذا تنها شیووه فراگیری آن روش استاد شاگردی آنهم در طی زمان های طولانی مدت بود .
تیلور کیست :
برای نخستین بار یکنفر آمریکایی بنام ” فردریک تیلور ” ( ۱۸۵۶ – 1915 ) در سال ۱۸۸۱ ، مفهوم علم و دانش را در ارتباط با مطالعه کار ، تجزیه و تحلیل کار و مهندسی کار قرار داد .                     
کار و فعالیت همواره و همزمان با آفرینش انسان وجود داشته است . این کاملا تصادفی بود که آدم مرفه و تحصیلکرده ای همچون فردریک وینسلو تیلور به یک کارگر بدل شد . ضعف بینایی او سبب شد تا او از راه یافتن به دانشگاه هاروارد صرفنظر کند ، و بجای آن ، در کارخانه ریخته گری ، شغلی برای خود دست و پا کند . تیلور به دلیل استعداد سرشار خدادادی ، خیلی زود توانست خود را تا رده ی مدیریت سطح بالای شرکت ، بالا بکشد ، و با نوآوری هایش در زمینه های  ریخته گری و فلز کاری ، به سرعت ، به فردی ثروتمند تبدیل گردد.  تیلور، مشاور مدیر کارخانه فولاد بتلهایم بود و با روشهایی که به کار گرفت موفّق شد در سال ۱۸۹۹ تولید چدن را ۴۰۰درصد افزایش بدهد. کاری که او انجام میداد، مطالعه کار بود
مدیریت علمی چگونه بوجود آمد و چیست :
در منابع مختلف تعاریف تعاریف زیادی وجود دارد برخی از آنها در زیر آورده شده مثلا:
مدیریت علمی عبارتست از تجزیه و تحلیل دقیق داده ها و ستاده ها و هزینه ها در مدیریت علمی حدس و گمان و یا حساب سرانگشتی جایی ندارد ، بلکه مستلزم برنامه ریزی دقیق و اجرای سیستماتیک است .
همچنین  علمی از نظر تیلور یعنی انجام وظیفه به شیوه ی هر چه فوری تر و هر چه کامل تر . وقتی بهترین شیوه پیدا می شد ، آن وقت بود که می شد افراد را برای به کارگیری آن گمارد ، آن هم فی الفور و منطبق بر قواعد و شرایطی که نسخه آن از قبل پیچیده شده بود . اساس تیلوریسم بر این بود که برای تحقق هر کار خاصی تنها ” یک راه بهترین ” وجود دارد ، و این که بعد از آن می بایست افراد را برای انجام وظیفه تعیین شده به کار گمارد و بر آنها نظارت کرد و نسبت به عملکردشان آنها را تشویق یا تنبیه نمود . وظیفه مدیریت طراحی کار و کنترل آن بود .
چکیده اصول مدیریت علمی به شکلهای زیر نیز میباشد که شامل :
۱-     جایگزینی اصول علمی به جای محاسبات سرانگشتی
۲-     کسب هماهنگی در فعالیت گروهی به جای تشتت در عمل
مدیریت علمی ۲
۱-     جلب همکاری افراد به جای آشفتگی حاصل از فردگرایی
۲-     کار و تلاش برای به حداکثر رساندن بازده
۳-     تلاش به منظور ارتقای سطح رشد تمام کارکنان برای ترقی روز افزون خود و سازمانشان
در جای دیگری داریم :
۱-     ارائه علم حقیقی مدیریت ، به گونه ای که بتوان برای انجام هر کاری بهترین روش را ارائه نمود .
۲-     گزینش کارکنان به روش علمی ، به گونه ای که به هر کارگر مسئولیت کاری را که برای او مناسبترین است واگذار کرد .
۳-     آموزش و پرورش کارگر به روش علمی ایجاد رابطه صمیمی و دوستانه بین نیروی کار و مدیریت .
۴-     ارائه علم حقیقی مدیریت ، به گونه ای که بتوان برای انجام هر کاری بهترین روش را ارائه نمود .
۵-     گزینش کارکنان به روش علمی ، به گونه ای که به هر کارگر مسئولیت کاری را که برای او مناسبترین است واگذار کرد .
۶-     آموزش و پرورش کارگر به روش علمی
۷-     ایجاد رابطه صمیمی و دوستانه بین نیروی کار و مدیریت .
 


3+

نويسنده / مترجم : -
زبان کتاب : -
حجم کتاب : -
نوع فايل : -
تعداد صفحه : -

 ادامه مطلب + دانلود...

دانلود مجله کارخانه تولید فکر به ثروت – شماره مرداد ۹۱

59,471

بازدید

دانلود مجله کارخانه تولید فکر به ثروت – شماره مرداد ۹۱ ۲٫۶۷/۵ (۵۳٫۳۳%) ۳ امتیازs
کتاب مجله کارخانه تولید علم به ثروت

در این شماره مجله کارخانه تبدیل فکر به ثروت میخوانید:
تعاونی دانش بنیان کارخانه تبدیل ایده به ثروت
کارآفرینی با طعم زنبیل
شبکه ملی و پروژه های سیناپس
انکوباتور مجازی ، تیم مجازی
اتحاد اهالی وب = سیلیکون ملی ایران
یک میلیون ایده ، یک میلیون برند
ایده دهکده مجازی دانش
شبکه مجازی فروش و صادرات

4+

نويسنده / مترجم : علی علی اکبر زاده
زبان کتاب : فارسی
حجم کتاب : 4 مگابایت
نوع فايل : PDF
تعداد صفحه : 65

 ادامه مطلب + دانلود...



هو الکاتب


پایگاه اینترنتی دانلود رايگان كتاب تك بوك در ستاد ساماندهي سايتهاي ايراني به ثبت رسيده است و  بر طبق قوانین جمهوری اسلامی ایران فعالیت میکند و به هیچ ارگان یا سازمانی وابسته نیست و هر گونه فعالیت غیر اخلاقی و سیاسی در آن ممنوع میباشد.
این پایگاه اینترنتی هیچ مسئولیتی در قبال محتویات کتاب ها و مطالب موجود در سایت نمی پذیرد و محتویات آنها مستقیما به نویسنده آنها مربوط میشود.
در صورت مشاهده کتابی خارج از قوانین در اینجا اعلام کنید تا حذف شود(حتما نام کامل کتاب و دلیل حذف قید شود) ،  درخواستهای سلیقه ای رسیدگی نخواهد شد.
در صورتیکه شما نویسنده یا ناشر یکی از کتاب هایی هستید که به اشتباه در این پایگاه اینترنتی قرار داده شده از اینجا تقاضای حذف کتاب کنید تا بسرعت حذف شود.
كتابخانه رايگان تك كتاب
دانلود كتاب هنر نيست ، خواندن كتاب هنر است.


تمامی حقوق و مطالب سایت برای تک بوک محفوظ است و هرگونه کپی برداری بدون ذکر منبع ممنوع می باشد.


فید نقشه سایت


دانلود کتاب , دانلود کتاب اندروید , کتاب , pdf , دانلود , کتاب آموزش , دانلود رایگان کتاب

تمامی حقوق برای سایت تک بوک محفوظ میباشد