بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی، مهارت های اجتماعی و تعامل رفتاری – عاطفی دانش آموزان
پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش روانشناسی تربیتی ۹۴ صفحه چکیده: هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی، مهارت های اجتماعی و تعامل رفتاری – عاطفی دانشآموزان دوره راهنمایی است. روش پژوهش از نوع همبستگی است. نمونه آماری شامل ۳۵۴ دانش آموز (۱۷۱ پسر و ۱۸۳ دختر) بود که به روش خوشهای چندمرحلهای تصادفی انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای پژوهش از پرسش نامه شخصیتی گلدبرگ، پرسشنامه مهارت های اجتماعی ماتسون و پرسش نامه تعامل رفتاری – عا …